Erstellung von Grafik Illustrationen mit wissenschaftlichem Bezug im Rahmen einer musealen Ausstellung. Ziel ist es, komplexe Inhalte präzise, anschaulich und gestalterisch ansprechend zu visualisieren.

Interessenbekundungsverfahren (Markterkundung): Softwarelösung - Autorentool, kontextsensitiver Support und Lernmanagementsystem - für SAP-ERP und andere komplexe IT-Systeme-Hiermit wird ein Interessenbekundungsverfahren durchgeführt. Interessenten haben die Möglichkeit, vor der eventuellen Durchführung eines Vergabeverfahrens ihr Produkt und die damit verbundenen Kosten vorzustellen. Die Vergabestelle plant die derzeit eingesetzte digitale Lern- und Dokumentationsplattform (inklusive Autorentool und Lernmanagementsystem) "SAP Enable Now" abzulösen bzw. durch eine geeignete Nachfolgelösung gleichwertig zu ersetzen. Die angestrebte Softwarelösung soll zu Schulungszwecken und zur Unterstützung von Mitarbeitenden in der Nutzung komplexer IT-Systeme, insbesondere SAP ERP dienen. Die angestrebte Lösung soll eine kontextbezogene Echtzeithilfe bieten, Schulungsunterlagen automatisiert generieren können, die Nutzung neuer Software nachhaltig unterstützen, Erstellung von Non- IT-Inhalten/-Schulungen unterstützen und als Lernmanagementsystem das E-Learning ermöglichen. Weitere Informationen zu den Anforderungen an die Softwarelösung können den Unterlagen zum Interessenbekundungsverfahren entnommen werden. Die Unterlagen stehen unter dem nachstehenden Link zum Download bereit: https://cloud.gvp-infraconsult.de/s/kL492gFzwygSHXN Ziel des Interessenbekundungsverfahrens ist es, einen Überblick über am Markt verfügbare Lösungen zu erhalten und zu prüfen, ob und wie die genannten Anforderungen erfüllt werden können. Darüber hinaus sollen Informationen zu Kostenstrukturen, Lizenzmodellen, Implementierungsaufwänden und Referenzen eingeholt werden.

E-Learning WBT-Kontingent -Die Auftraggeberin nutzt vermehrt die Möglichkeit, alle Mitarbeitenden über Web Based Trainings (im Weiteren „WBT“ genannt), Lernkarten, Videos und Podcasts zu schulen oder Inhalte einheitlich, schnell und effizient zu vermitteln. Der Bedarf an Wissensvermittlung über digitale Lerneinheiten ist momentan recht hoch und weiter steigend. Um der Bedarfssituation an verschiedenartigen digitalen Lerneinheiten qualitativ hochwertig und zeitnah gerecht werden zu können, wird ein Teil der Erstellung extern vergeben. Ziel ist es daher, mit einem geeigneten Auftragnehmer eine Rahmenvereinbarung zu schließen, der für die Auftraggeberin verschiedenartige digitale Lerneinheiten nach inhaltlichen und CI- konformen Vorgaben erstellt. Die Rechte an den durch den Auftragnehmer im Rahmen des Auftragsverhältnisses erstellten digitale Lerneinheiten gehen auf die Auftraggeberin über.

IKK classic

Frist: 12. September 2025

Erstellung einer Lernplattform mit KI-Unterstützung-Ziel ist die Erstellung einer Lernplattform, die die Lehr- und Lernsituation nachhaltig verbessern soll. Zur Erreichung eines optimalen Lehr- und Lernerlebnis sollen modernste KI-Technologien genutzt werden Die Integration verschiedener Modalitäten für eine umfassende und ansprechenden Wissensvermittlung ist ein Kernziel. Durch die Kombination von traditionellen Lehrmaterialien wie Skripten mit multimedialen Formaten wie Podcasts und Videos wird ein abwechslungsreiches und individuelles Lernen ermöglicht. Lernende können so die für sie am besten geeignete Lernmethode wählen und die Inhalte effektiver verarbeiten. Ein weiteres zentrales Ziel ist die Implementierung eines KI-gestützten Chatbots, der auf einer umfassenden Wissensdatenbank der jeweiligen Lerneinheit basiert. Dieser Chatbot wird Lernende bei Fragen und Problemen unterstützen und ihnen jederzeit Zugang zu relevanten Informationen bieten. Die Wissensdatenbank wird mit Skripten, Fachliteratur und weiteren relevanten Materialien gefüllt, die durch den Chatbot intelligent erschlossen und für die Lernenden zugänglich gemacht werden. Im Backend der Plattform sollen umfassende Verwaltungsfunktionen für Lehrende bereitgestellt werden. Dazu gehören eine effiziente Benutzerverwaltung und die Möglichkeit, die Nutzung der Plattform durch die Lernenden zu analysieren. Durch das Einsehen von Aufrufen und Interaktionen mit den Lernmaterialien erhalten Dozierende wertvolle Einblicke in den Lernfortschritt und können ihre Lehrmethoden entsprechend anpassen. Die Grundlage für die Entwicklung einer modernen und zukunftsorientierten Lehr- und Lernplattform, die den Bedürfnissen aller Beteiligten gerecht wird und das Potenzial der KI für die Bildung optimal nutzt, ist das Hauptziel. Der KI-Lerncoach soll eine Vielzahl innovativer Funktionen bieten, die Lehrende und Lernende gleichermaßen unterstützen und das Lernerlebnis auf ein neues Niveau heben. Im Kern konzentriert sich die Plattform auf die kollaborative Erstellung hochwertiger Lernmodule, die intelligente Nutzung von KI-Unterstützung und die flexible Integration verschiedener Medienformate.

Evaluation gemäß § 17 Absatz 7 Satz 4 KHG-Gegenstand und Ziel des Auftrages ist, insbesondere die Auswirkungen der Einzelfallprüfung nach § 275c SGB V, der Strukturprüfungen nach § 275a SGB V sowie der Tätigkeit des Schlichtungsausschusses Bund nach § 19 KHG zu evaluieren. Es ist darzulegen, ob die quartalsbezogene Prüfquote im Sinne des § 275c Absatz 2 Satz 2 SGB V für die Einzelfallprüfung nach § 275c SGB V geeignet ist. Um dem gesetzgeberischen Ziel nachzukommen, weitere gesetzliche Anpassungen vornehmen zu können, ist der Bericht auch auf bereits angepasste Maßnahmen zu erstrecken. Dies gilt mindestens in Bezug auf die pauschale Aufschlagshöhe im Rahmen der Einzelfallprüfung, die seit dem Inkrafttreten des KHVVG wirkt. Für die Erstellung des Berichtes sind die statistischen Ergebnisse nach § 17c Absatz 6 KHG und § 275c Absatz 4 SGB V sowie eine Stellungnahme des Medizinischen Dienstes Bund (MD Bund) einzubeziehen. Hierbei ist auch die durch das KHVVG erfolgte Verlängerung der Gültigkeitsdauer der Bescheinigungen durch den MD (§ 283 Absatz 2 Satz 1 Nummer 3 SGB V) zu beurteilen. Der Bericht hat insbesondere die finanziellen und strukturellen Auswirkungen zu untersuchen und darzustellen. Konkretisiert ist der Auftragsgegenstand durch die Forschungsfragen gemäß Anlage, die der Auftragnehmer sämtlich in nachvollziehbarer Weise vollständig beantworten muss.

PE-Maßnahmen im Themenbereich „Digitale Kompetenzen“ 2025-202-Der Gegenstand der zu vergebenden Leistungen sind die Konzeption, konkrete Planung und Durchführung der (Online-)Seminare, (Online-)Impulsvorträge sowie (Online-) Workshops. Es wird ein Rahmenvertrag mit dem voraussichtlichen Leistungsbeginn zum 01.12.2025 über eine Laufzeit von zwei Jahren mit der Option der einmaligen Verlängerung um zwei Jahre abgeschlossen. Die jeweiligen Dienstleistungen werden während der Vertragslaufzeit mittels Einzelbeauftragung ausschließlich durch die Personalentwicklung beim Auftragnehmer abgerufen. Im Rahmen des Schwerpunkts „Fit für die digitale Arbeitswelt“ müssen digitale Kompetenzen systematisch und praxisnah vermittelt werden. Zielgruppe sind Mitarbeitende und Führungskräfte der BG BAU und ihrer Tochtergesellschaften. Die Inhalte orientieren sich der im März 2025 veröffentlichten Digitalisierungsstrategie der BG BAU sowie am europäischen Referenzrahmen für digitale Kompetenzen „DigComp“. Die Veranstaltungen sollen überwiegend online angeboten werden. Besonderes Augenmerk liegt auf dem Thema Künstliche Intelligenz sowie Grundlagen der Digitalisierung. Insbesondere im Jahr 2026 wird durch die Einführung mehrerer KI-Anwendungen, die alle Beschäftigten betreffen, ein sehr großer Schulungsbedarf erwartet. Zukünftig sollen einzelne Qualifizierungsangebote auch als Teil von Lernreisen im Blended-Learning-Format eingesetzt werden. Dabei werden die Leistungen des Anbieters mit bestehenden E-Learnings kombiniert. Ziel ist ein modularer Aufbau, der unterschiedliche Lernformate didaktisch sinnvoll verknüpft. Die im Folgenden aufgeführten Themenschwerpunkte stellen eine Orientierung dar. Die Inhalte können, wo es didaktisch, methodisch und inhaltlich sinnvoll ist, aber auch erweitert/verändert werden, wenn es dem Veranstaltungsergebnis zuträglich ist. Zusätzlich ist es erforderlich, auf die dynamischen Entwicklungen im Bereich der Digitalisierung – intern in der BG BAU sowie extern am Markt - einzugehen und die Angebote daraufhin anzupassen. Dies obliegt der fachlichen Expertise des Auftragnehmers in Absprache mit der Personalentwicklung der BG BAU. Themenschwerpunkte der (Online)-Seminare und (Online)-Impulsvorträge: 1. Digitales Grundwissen und Problemlösung 2. Informations- und Datenkompetenz 3. Kommunikation und Zusammenarbeit 4. Erstellung digitaler Inhalte 5. Schutz und Sicherheit in der digitalen Welt-Wert: 700 000,00 EUR