Coaching Ausschreibungen

On the Job Training (OJT) A320 Familie-Lehrgang On the Job Trainings (OJT) CAT B1.1 und CAT B2; Luftfahrzeugmusterberechtigung Air-bus A320, IAE V2500- 1 Lehrgang im Zeitraum 01.10.2026-30.06.2027 für insgesamt 3 Teilnehmende (1 CAT B1.1 und 2 CAT B2 Techniker)

Resilienz-Training Auftragsvolumen ca. 120 Tage pro Jahr für die Seminardurchführung "Stressfrei durch die Stadt - wie du entspannt bleibst, wenn Berlin wieder Berlin ist" inklusive Vor- und Nachbereitung Teilnehmerzahl 12 je Schulung Die vertragsgegenständlichen Leistungen sind ab 01.10.2026 - 30.09.2030 zu erbringen. 1. Optionszeitraum 01.10.2030 - 30.09.2032 Berlin

Durchführung von Qualifizierungen und Fortbildungen für Kindertagespflegepersonen im Land Berlin

IM - Change-Management kompakt - Online-Change-Management: Grundlagen - Herausforderungen und Missverständnisse im Change - Persönlicher Umgang mit Veränderung - Instrumente und Methoden in der Praxis - Veränderungskonzepte aus der Praxis (acht Schritte im Change) - Führungsaufgabe Change-Management - Kommunikation im Change-Prozess - Menschen zur Veränderung befähigen: Aus Betroffenen Beteiligte machen - Umgang mit Widerstand und Konflikten - Unternehmenskultur und Change-Management Rahmenvertrag über 2 Jahre bis zum 31.12.2028 mit der Verlängerungsoption um 1 Jahr nach § 15 Abs. 4 UVgO, bzw. § 21 Abs. 6 VgV i.V.m. § 65 Abs. 2 VgV. Pro Jahr sind bis zu 2 Abrufe geplant. Die Maßnahme hat eine Dauer von 2 Tagen mit 16 Unterrichtseinheiten (UE).

Vertiefungsseminar zum Thema „Vorläufige Entscheidung und endgültige Festsetzung von Leistungsansprüchen im SGB II“ Die Schulungsteilnehmenden sollen im Rahmen der Schulung speziell zu § 41a die nachfolgenden Inhalte aufbauend vermittelt werden. Nach der durchgeführten Schulung: •Kennen die Teilnehmenden die Gründe für vorläufige Entscheidung im SGB II •Können die Teilnehmenden mit rechtswidrigen vorläufigen Entscheidungen und deren Korrekturmöglichkeiten umgehen und Entscheidungen treffen •Können die Teilnehmenden abschließende Entscheidungen über den Leis-tungsanspruch rechtlich sicher treffen •Können die Teilnehmenden Erstattungen von vorläufig erbrachten Leistungen einschließlich Anwendung der Bagatellgrenze vornehmen •Kennen die Teilnehmenden die Möglichkeiten der Aufrechnung nach § 43 SGB II •Wissen die Teilnehmenden was zu veranlassen ist, wenn bei einer endgültig bewilligten Leistung eine Änderung eintritt, die eine Vorläufigkeit erforderlich macht •Können die Teilnehmenden Einkommen prognostizieren •Wissen die Teilnehmenden, wie mit Änderungen im vorläufigen Bewilligungszeitraum umzugehen ist •Kennen die Teilnehmenden die Mitwirkungspflichten der Leistungsbeziehenden und die Folgen bei Nichterfüllung oder teilweiser Nichterfüllung der Nachweispflichten •Können die Teilnehmenden Durchschnittseinkommen bilden •Kennen die Teilnehmenden Änderungen des 13. Änderungsgesetzes in Bezug auf vorläufige Bewilligungen und endgültige Entscheidungen An den Schulungen nehmen ca. 100 Mitarbeitende ein. Die Mitarbeitenden kommen aus dem Bereich der Leistungssachbearbeitung und der Widerspruchsstelle. Alle Mit-arbeitenden verfügen über ausreichende Grundkenntnisse im Leistungsrecht. Je Schulungsdurchlauf nehmen max. 15 Beschäftigte teil. Es werden insgesamt sieben Schulungsdurchläufe mit je 8 Unterrichtseinheiten, davon zwei als Option, ausgeschrieben. Die Schulungsveranstaltungen sind in Präsenz durchzuführen.

Konzeption, Durchführung und Koordination der weiterbildenden, berufsbegleitenden Lehre -WERT: 950.000,00 EUR

IM - Vorbereitung auf die Ausleseprüfung Zoll, Polizei und JVA (2. Qualifikationsebene) - München-Umfassende Vorbereitung auf die im Einstellungstest gestellten Anforderungen. Folgende Lerninhalte sollen Teil der Veranstaltung sein: Vorstellung des Ablaufs der Einstellungstests bei: • Bayerischen Polizei • Zoll • JVA Prüfungsvorbereitung in den Fächern/Thema: • Deutsch (Rechtschreibung, Grammatik, Diktat und Aufsatz) • Erdkunde • Geschichte • Wirtschaft • Recht • Staatsbürgerkunde • Allgemeinbildung • Gesprächsvorbereitung (Einzelgespräche, Gruppengespräche, Kurzpräsentation der eigenen Person) Die Ausbildungsinhalte sind am aktuellen Vorgabenkatalog für die jeweiligen Prüfungen auszurichten. Durchführung von mindestens zwei Einstellungstests der o. g. Behörden der letzten Jahre Rahmenvertrag mit Laufzeit bis zum 31.12.2029 mit der Verlängerungsoption um 1 Jahr nach § 15 Abs. 4 UVgO. Pro Jahr ist 1 Abruf geplant. Nur eine Position - Losaufteilung nicht möglich.

Seminarleistung - Brücken bauen in der Ausbildung-die individuelle Konzepterstellung (bezugnehmend auf den Landesbetrieb Straßenwesen Brandenburg) - Vor- und Nachbereitung der Schulung inkl. Absprachen - Durchführung eines halbtägigen (6 UE) Seminars für Ausbilder am 17.11.2026 - Bereitstellung eines Handouts - Gewünschte inhaltliche Schwerpunkte: - Der Generationen-Check im Straßenbau - Stereotype vs. Realität - Vertrauen aufbauen trotz Distanz - Feedback das ankommt - Typische Konfliktherde entschärfen - Transfer in den Alltag und weitere Rückfragen - Erwarteter Nutzen: - Aktualisierung des Wissens - Qualitätssicherung in der Ausbildung ### diese Ankündigung hat rein informativen Charakter und begründet keinen Rechtsanspruch auf Teilnahme am Beschaffungsverfahren###

Vertiefungsseminar zum Thema „Prüfung einer Bedarfsgemeinschaft, eheähnlichen Gemeinschaft, Haushaltsgemeinschaft“Nach der durchgeführten Schulung: • Können die Teilnehmenden abschließend und rechtssicher entscheiden, ob eine Bedarfsgemeinschaft, eheähnliche Gemeinschaft oder Haushaltsgemeinschaft vorliegt • Kennen die Teilnehmenden die Voraussetzungen oder Anhaltspunkte für das Vorliegen einer Bedarfsgemeinschaft, eheähnlichen Gemeinschaft und Haushaltsgemeinschaft • Kennen die Teilnehmenden Indizien für einen wechselseitigen Willen, Verantwortung füreinander zu tragen und füreinander einzustehen. • Können die Teilnehmenden die Vermutungsregel nach § 7 Abs.3a SGB II sicher anwenden • Kennen die Teilnehmenden die Möglichkeiten der Sachverhaltsermittlung und Tatsachenfeststellung insbesondere des § 60 Abs.3 SGB, sowie des § 60 SGB I und können hinsichtlich der Auswahl Ermessen ausüben • Kennen die Teilnehmenden die Grenzen der Amtsermittlung • Kennen die Teilnehmenden die aktuelle Rechtsprechung zu diesen Thematiken An den Schulungen nehmen ca. 90 Mitarbeitende ein. Die Mitarbeitenden kommen aus dem Bereich der Leistungssachbearbeitung und der Widerspruchsstelle. Alle Mitarbeitenden verfügen über ausreichende Grundkenntnisse im Leistungsrecht. Je Schulungsdurchlauf nehmen max. 15 Beschäftigte teil. Es werden insgesamt sieben Schulungsdurchläufe mit je 8 Unterrichtseinheiten, davon zwei als Option, ausgeschrieben. Die Schulungsveranstaltungen sind in Präsenz durchzuführen.

Unterstützungsdienstleistungen Folgeseminare IAF - Die Stiftung benötigt laufend abrufbare Unterstützungsdienstleistungen zur Planung, Koordination, Kommunikation, Dokumentation, Alumni-Betreuung, digitalen Umsetzung sowie administrativen Begleitung internationaler politischer Bildungs- und Netzwerkaktivitäten.WERT: 348.750,00 EUR

Qualifizierungskurse Kindertagespflege (DJI-Curriculum & QHB) -Bewerbung, Planung, Organisation und Durchführung von "Qualifizierungskursen nach dem DJI-Curriculum" für Kindertagespflegepersonen mit einem Stundenumfang von 160 Unterrichtseinheiten sowie Bewerbung, Planung, Organisation und Durchführung einer "Tätigkeitsbegleitenden Qualifizierung" für Kindertagespflegepersonen nach dem QHB (Qualifizierungshandbuch Kindertagespflege) mit einem Stundenumfang von 140 Unterrichtseinheiten - im Kita Jahr 2026/2027 - im Landkreis Emsland Für den QHB- Kurs erfolgt eine Förderung gem. § 34 Abs. 1 Nr. 2 i.V. mit § 35 Abs. 6 NKitaG. Die Förderbedingungen sind einzuhalten.

Ehrenamt 2.0: Modernisierungsoffensive für Engagierte-Gesucht wird ein Umsetzungspartner für die operative Durchführung des Projekts „Ehrenamt 2.0 – Modernisierungsoffensive für Engagierte“. Gegenstand der Leistung sind die Konzeption und Durchführung von 94 digitalen Workshops, 140 Coachings, 65 Kompaktcoachings, die Weiterentwicklung eines digitalen Lernbaukastens einschließlich KI-Chatbot, Kommunikations- und Marketingmaßnahmen, Communitymanagement, Websitepflege sowie die Unterstützung von fünf Future Camps im Zeitraum bis 31.12.2027

Instrumente queersensibler Personalentwicklung-Trotz bestehender rechtlicher Rahmenbedingungen und politischer Zielsetzungen bestehen in der Praxis weiterhin Unsicherheiten im Arbeitsalltag sowie Umsetzungslücken, insbesondere in kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) und Organisationen ohne ausgebaute Personal- oder Diversitystrukturen. Typische Hürden sind dabei Unsicherheit in der Ansprache, fehlende Handlungsroutinen sowie Vorbehalte. Die zu entwickelnden Instrumente setzen genau an diesen Punkten an. Ziel des Vorhabens ist die Entwicklung praxisnaher, unmittelbar anwendbarer und organisationsübergreifend einsetzbarer Instrumente, die ohne zusätzlichen Ressourcenaufwand genutzt werden können. Die Materialien sollen Mitarbeitenden konkrete Handlungssicherheit im Arbeitsalltag vermitteln und Organisationen eine schrittweise strukturelle Weiterentwicklung ermöglichen. Die Instrumente sollen ausdrücklich auch in kleinen Organisationen ohne strategische Personalentwicklung, ohne eigene Fortbildungsstrukturen und ohne externe Begleitung einsetzbar sein. Ein besonderer Fokus liegt auf der Übertragbarkeit der Ergebnisse auf unterschiedliche Organisationskontexte sowie auf der Berücksichtigung intersektionaler Perspektiven. Der Auftrag umfasst die Konzeption, Entwicklung, Abstimmung und pilothafte Erprobung von aufeinander abgestimmten Instrumenten zur Stärkung queersensibler Kompetenzen und Strukturen. Die Leistungen sind so auszugestalten, dass eine unmittelbare Anwendung im Arbeitsalltag sowie eine Übertragbarkeit auf unterschiedliche Organisationstypen gewährleistet ist. Es sollen Handreichungen für Mitarbeitende, Orientierungshilfen zur organisatorischen Umsetzung, Leitfäden für Personalentwicklung und Führung sowie Schulungskonzepte erstellt und erprobt werden. Die finalen Materialien werden auf Basis der Ergebnisse aus der Pilotphase sowie der strukturierten Rückmeldungen von Praxisakteur*innen nachgeschärft und veröffentlichungsreif aufbereitet.

Schulung: Gruppenberatung: Effizienz, Qualität und Aktivierung in der Beratung und Vermittlung im Kontext des SGB II -Durchführung einer Schulung für beratende Mitarbeitende der MainArbeit kommunales Jobcenter der Stadt Offenbach am Main zum Thema "Gruppenberatung: Effizienz, Qualität und Aktivierung in der Beratung und Vermittlung im Kontext des SGB II 8-12 Personen

Dienstleistung eines Gestaltungsprojektes als Teammaßnahme für die Nachwuchskräfte der Hansestadt Lübeck

Schreibwerkstätten-Die Hochschule für nachhaltige Entwicklung in Eberswalde beabsichtigt, im Rahmen eines Direktauftrags gemäß §14 UVgO und§ 55 LHO eine Leistung zu vergeben. Gegenstand der Leistung: Zweck: Im Rahmen der Etablierung eines strukturierten Qualifizierungs- und Weiterbildungsprogramms des Brandenburgischen Promotionskollegs soll vom 6.-8. Juli in Potsdam und vom 9.-11. November in Wildau aufeinander aufbauend eine Schreibwerkstatt für Promovierende angeboten werden. Ziel ist es, Promovierende einen geschützten Raum sowie gezielte Impulse zu bieten, um konzentriert an ihren wissenschaftlichen Texten zu arbeiten und ihre Schreibkompetenzen zu stärken. Ein Schreibwerkstatt kann maßgeblich zum Fortschritt von Promotionsvorhaben beitragen. Es ermöglicht Promovierenden, sich über mehrere Tage hinweg fokussiert ihrer Schreibarbeit zu widmen, fernab von alltäglichen Verpflichtungen. Darüber hinaus schafft es einen Rahmen, der den kollegialen Austausch fördert. Insgesamt soll die Schreibwerkstatt dabei helfen, ihre Schreibprojekte gezielt voranzubringen, individuelle Herausforderungen zu reflektieren und langfristig tragfähige Strategien für das wissenschaftliche Schreiben zu entwickeln. Rahmen: Veranstaltungssprache: Englisch Veranstaltungszeitraum: drei Tage, zwingend vom 6.-8. Juli und 9.-11. November 2026 Veranstaltungsort: im Juli an der FH Potsdam und im November an der TH Wildau; Räumlichkeit wird vom Brandenburgischen Promotionskolleg organisiert und dem/ der Leiter*in der Schreibwerkstatt zur Verfügung gestellt Format: Das geplante Retreat soll eine klare Tagesstruktur mit festgelegten Schreibzeiten enthalten, die einen produktiven Arbeitsrhythmus unterstützen. Ergänzend dazu sollten freiwillige, individuelle Formate angeboten werden - etwa Kurz-Workshops, moderierte Diskussionen oder individuelle Schreibcoachings. Diese Angebote sollen es den Teilnehmenden ermöglichen, gezielt an Themen wie Textaufbau, Argumentationsführung oder dem Umgang mit Schreibblockaden zu arbeiten. Für die Pausen sollen Bewegungs- oder Entspannungsangebote (z. B. Yoga) integriert werden. Teilnehmende: max. 14 Teilnehmende Ziele des Workshops: - Fokussiertes Arbeiten an wissenschaftlichen Texten - Weiterentwicklung der Schreibkompetenz - Reflexion und Überwindung individueller Schreibhürden - Erlernen von Handlungsoptionen einer aktiven und erholsamen Pausengestaltung Seite 1/2 Voraussetzungen zur Durchführung des Schreibretreats: Die Person, die den Workshop durchführt, muss - in einem MINT-Fach promoviert sein, nachgewiesen durch Promotionsurkunde und - Erfahrungen als Schreibcoach in englischer Sprache vorweisen können, nachgewiesen durch entsprechende Zertifikate und/ oder Referenzen und - eine Weiterbildung vorweisen können, die zur professionellen, aktiven Pausengestaltung befähigt (z.B. Qualifizierung als Yogalehrer*in) Es handelt sich um eine freiwillige Veröffentlichung im Vorfeld der beabsichtigten Vergabe eines Direktauftrags. Weitere Unterlagen werden im Rahmen dieser Bekanntmachung nicht zur Verfügung gestellt.

Rahmenvereinbarungen: Trainer*innen für die Durchführung von Seminaren-Die KVWL bietet Ihren Mitarbeiter*innen ein umfassendes Programm an Personalentwicklungsmaßnahmen zur individuellen Qualifizierung und Entwicklung in den beruflichen Kompetenzfeldern an. Um weiterhin ein hohes Maß an Qualität der Personalentwicklungsleistungen zu gewähren und den Anforderungen einer modernen Arbeitswelt zu entsprechen, schreibt die KVWL die Trainerleistung für die jährlich ca. 50 Seminare zu unterschiedlichen und jährlich wechselnden Themen aus. Grundsätzlich finden die Seminare mit ca. 12 Mitarbeitenden statt. Mit der Absicht einer langfristigen und partnerschaftlichen Zusammenarbeit zum gemeinsamen Ausbau und Entwicklung des Personalentwicklungsprogramms vergibt die KVWL Rahmenvereinbarungen an min. 1 und max. 6 Unternehmen pro Los, abhängig davon inwieweit das Seminarprogramm abgedeckt wird. Neben klassischen Präsenzformaten der Personalentwicklung ist die KVWL an einer Zusammenarbeit mit Trainer*innen interessiert, die über hohe fachliche, didaktisch-methodische und erwachsenenpädagogische Expertise verfügen und die technischen Möglichkeiten haben, aktuelle Themen betrieblicher Fortbildung als Webinar anzubieten. Im Rahmen unseres Learning Management Systems für die KVWL ist es die Absicht der Abteilung Personalentwicklung, gemeinsam mit den zukünftigen Trainer*innen Blended Learning-Formate zu entwickeln und diese langfristig zu implementieren.

Akademie für Internationale Zusammenarbeit: S4-Qualifizierung-Die Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH plant die Vergabe eines Rahmenvertrags (bis zu 48 Monate) zur Unterstützung der unternehmensweiten S4-Qualifizierung im Kontext der Einführung von SAP S/4HANA. Gegenstand sind die Entwicklung, Aktualisierung und Durchführung von S4-Qualifizierungen für die Themenfelder Projektfinanzmanagement, Buchhaltung und Zahlungsverkehr mittels Live-Online-Trainings, Sprechstunden, optionaler Präsenztrainings sowie die Unterstützung bei der Aufbereitung von Inhalten für die digitale Lernplattform, die Performance Suite "Quick- Access". Zielgruppen der Qualifizierungen sind v.a. Buchhalter*innen in den Landes- und Regionalbüros der GIZ, Finanzmanager*innen, Auftragsverantwortliche und Leiter*innen Finanzen und Administration.

Rahmenvereinbarung über Führungskräfteentwicklung & Coaching im Zeitraum von 2027 bis 2028

Schulungsleistungen-:Durchführung von Schulungen für Betreuer haustechnischer Anlagen des Landes Baden-Württemberg an diversen Standorten je nach Bedarf. WERT: 820 000,00 EUR

Gespräch Führung und Zusammenarbeit - Erfassung und Auswertung der Fragebögen. Erfassung und Auswertung der Fragebögen im Rahmen des PE-Instruments "Gespräch Führung und Zusammenarbeit (GFZ)"

Changemanagement Qualifizierung für die Führungskräfte der Zentrale

Fortbildungsleistungen des Landesjugendamtes 2027 - Kurs »Sexualpädagogische Konzepte in der Praxis umsetzen« Das Landesjugendamt hat gemäß § 85 Abs. 2 Ziffer 8 des Sozialgesetzbuches (SGB) Achtes Buch (VIII) den gesetzlichen Auftrag, Fortbildungen für die Mitarbeiter der Kinder- und Jugendhilfe anzubieten. Die kontinuierliche Fortbildung ist unerlässliche Voraussetzung für die Erhaltung und Verbesserung der Qualifikation der Mitarbeiter. Der Fortbildungsauftrag umfasst den gesamten Aufgabenkatalog der Kinder- und Jugendhilfe und gilt für alle Mitarbeiter, sowohl bei den öffentlichen als auch bei den freien Trägern. Der Kurs umfasst zwei Tage und soll im II., III. oder IV. Quartal 2027 stattfinden. Es gilt ein Tagungszeitrahmen von 09:00 bis 17:00 Uhr, welcher wie folgt konkretisiert ist: Tag 1: 10:00 bis 17:00 Uhr, Tag 2: 09:00 bis 16:15 Uhr. Als Unterrichtszeiten werden acht Einheiten zu je 45 Minuten pro Tag festgelegt. Die Zusammenfassung der Unterrichtszeiten zu Blöcken sowie die Festlegung der Pausenzeiten obliegt im vorgegebenen Rahmen unter Beachtung der Vorgaben des Tagungshauses der Seminarleitung. Der Auftrag besteht aus den folgenden Leistungsbestandteilen: • Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung des zweitägigen Kurses zum Thema »Sexualpädagogische Konzepte in der Praxis umsetzen« unter Berücksichtigung der inhaltlichen Schwerpunkte gemäß Punkt 4.1. • Zurverfügungstellung von Fortbildungsunterlagen für die Teilnehmer • Evaluation des Kurses mittels eines vom LJA zur Verfügung gestellten Fragebogens

Fortbildungsleistungen des Landesjugendamtes 2027 - Kurs »Sexualpädagogische Konzepte maßgeschneidert - Entwicklung und Anpassung« Das Landesjugendamt hat gemäß § 85 Abs. 2 Ziffer 8 des Sozialgesetzbuches (SGB) Achtes Buch (VIII) den gesetzlichen Auftrag, Fortbildungen für die Mitarbeiter der Kinder- und Jugendhilfe anzubieten. Die kontinuierliche Fortbildung ist unerlässliche Voraussetzung für die Erhaltung und Verbesserung der Qualifikation der Mitarbeiter. Der Fortbildungsauftrag umfasst den gesamten Aufgabenkatalog der Kinder- und Jugendhilfe und gilt für alle Mitarbeiter, sowohl bei den öffentlichen als auch bei den freien Trägern. Die Fortbildung soll in Form eines zweiteiligen Kurses zu je zwei Tagen pro Teil mit dazwischenliegender Praxisphase im zweiten bis vierten Quartal 2027 stattfinden. Es gilt ein Tagungszeitrahmen von 09:00 bis 17:00 Uhr, welcher wie folgt konkretisiert ist: Tag 1: 10:00 bis 17:00 Uhr, Tag 2: 09:00 bis 16:15 Uhr. Als Unterrichtszeiten werden acht Einheiten zu je 45 Minuten pro Tag festgelegt. Die Zusammenfassung der Unterrichtszeiten zu Blöcken sowie die Festlegung der Pausenzeiten obliegt im vorgegebenen Rahmen unter Beachtung der Vorgaben des Tagungshauses der Kursleitung. Der Auftrag besteht aus den folgenden Leistungsbestandteilen: • Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung des zweiteiligen Kurses (insgesamt vier Tage) zum Thema »Sexualpädagogische Konzepte maßgeschneidert - Entwicklung und Anpassung« unter Berücksichtigung der inhaltlichen Schwerpunkte gemäß Punkt 4.1. • Zurverfügungstellung von Fortbildungsunterlagen für die Teilnehmer • Evaluation des Kurses mittels eines vom LJA zur Verfügung gestellten Fragebogens

Netzwerkbegleitung der Zukunftsschulen NRW -Das unbefristete Landesprogramm "Zukunftsschulen NRW" existiert seit 2013 und zielt von Beginn an auf die erfolgreiche Verbreitung und Innovation der individuellen Förderung sowie der damit zusammenhängenden Schul- und Unterrichtsentwicklung über eine Zusammenarbeit in Netzwerken. Für das Programm "Zukunftsschulen NRW" zeigt eine aktuelle Auswertung der Netzwerkarbeit eine starke Heterogenität bezüglich der Umsetzung von Netzwerkarbeit sowie in der Qualität der Zusammenarbeit und Ergebnisse der Netzwerke: Um eine nachhaltige und qualitätsorientierte Schulentwicklung durch den Hebel der Zusammenarbeit im Netzwerk zu gewährleisten, benötigen die Schulnetzwerke der Zukunftsschulen NRW stärker als bisher systematische Begleitung auf der Prozessebene. Hierfür wird ein professioneller externer Anbieter gesucht, der bis zum ersten Halbjahr des Schuljahres 2028/2029 insgesamt vier Qualifizierungsmodule durchführt, die mit den Oberbegriffen "Konstituierung", "Projektmanagement", "Qualitätsmanagement" und "Bilanz, Verstetigung, Transfer" überschrieben sind. Ziel ist es, den teilnehmenden Fachkräften aus dem schulischen Bildungsbereich theoretische Kompetenzen zu vermitteln und sie gleichzeitig in die Lage zu versetzen, das Gelernte in der konkreten, folgenden Netzwerkarbeit unmittelbar anzuwenden und umzusetzen. Die Fortbildungsveranstaltungen sind überwiegend digital durchzuführen; bei einigen Terminen ist jedoch auch eine Teilnahme in Präsenz erforderlich. Mit der Leistungserbringung ist unmittelbar im Anschluss an das Vergabeverfahren zu beginnen, d.h. der Auftragnehmer hat unmittelbar für ein erstes Kick-Off-Treffen mit dem zuständigen Fachreferat des Auftraggebers sowie Vertretungen der Bezirksregierungen zur Verfügung zu stehen.

IM - Vom Mitarbeiter zur Führungskraft - ONLINE-Ziel und Inhalt der Maßnahme: - Nähe und Distanz zu Mitarbeitern und zum Chef: Wie gehe ich mit meiner Teamsituation um? - Besonderheiten der Stellvertreterposition, - Verschiedene Führungskonzepte und grundlegende Führungstechniken, - Delegation und Kontrolle, - Mitarbeitergespräche: Beurteilen und nicht verurteilen, - Umgang mit schwierigen Mitarbeitern (mangelnde Zusammenarbeit, Abwesenheit, Sucht etc.), - Reflexion: Ich als Führungskraft Anzahl und Dauer der Maßnahme(n): Rahmenvertrag über 2 Jahre bis zum 31.12.2028 mit der Verlängerungsoption um 1 Jahr. Pro Jahr sind bis zu 2 Abrufe geplant. Die Maßnahme hat eine Dauer von 2 Tage mit 16 Unterrichtseinheiten (UE).

Durchführung von Seminaren zur Leistungsrechtlichen und telefonischen Beratung für die Beschäftigten der Leistungsbereiche und Eingangszonen des Jobcenters Leipzig-Ziel der Schulung ist der Ausbau der individuellen Beratungskompetenz sowie die nachhaltige Stärkung der Handlungssicherheit der Beschäftigten. Der Einübung des Gelernten ist dabei breiten Raum zu geben. Die Schulung soll bei den Beschäftigten eine ggf. erforderliche Verhaltens- und Einstellungsänderung gegenüber der Beratungsaufgabe anregen und befördern. Es werden folgende Schulungsinhalte ausgeschrieben: - Gesprächs- und Fragetechniken zur adressatengerechten Kommunikation leistungs-rechtlicher Sachverhalte, Erkennen von Anliegen und überzeugender Gesprächstechniken - Anliegensgerechte Ansprache der Kundinnen und Kunden (z. B. Informationsanliegen, Entscheidungsanliegen, Klärungsanliegen, Bewältigungsanliegen, Bearbeitungsanliegen) Handlungskompetenzen bei Besonderheiten im Beratungsprozess (z. B. Mehrpersonengespräche, geflüchtete Menschen) - Umgang mit Widerständen und Erwartungen der Kundinnen und Kunden als Folgen der Langzeitarbeitslosigkeit oder negativer Ämtererfahrungen - souveräne Gesprächsführung in schwierigen Situationen: Aggressionen, Beschwer-den, Konflikte - Umgang mit schwierigen Gesprächssituationen (auch bei Migrations- und Flüchtlingshintergründen) - Reflexionsmethoden und Umgang mit Stress und Belastungen - Methoden zur Reflexion des eigenen Handelns und dem Verhalten von Kundinnen und Kunden in belastenden Gesprächssituationen - Aspekte zum kundenfreundlichen und dienstleistungsorientieren Umgang mit den Kundinnen und Kunden einfließen lassen - Methodische Hinweise zur Beratung, Nutzung und Bewerbung digitaler Angebote geben Jede Schulungsmaßnahme soll an vier aufeinanderfolgenden Tagen mit insgesamt 28 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten stattfinden. Insgesamt sollen fünf (davon zwei als Option) Maßnahmen mit jeweils maximal 15 Teilnehmenden durchgeführt werden. Die üblichen Seminarzeiten liegen zwischen 8:30 Uhr und 15:00 Uhr. Als Schulungstage kommen Montag bis Donnerstag in Betracht. Während der sächsischen Schulferien sind keine Seminare möglich.

Modularisiertes Fortbildungsangebot für Praxisanleitungen-Konzeption, Organisation, Durchführung und Nachbereitung eines modularen Fortbildungsangebots für Praxisanleitungen in sozialpädagogischen Berufsfeldern sowie des zugehörigen Teilnehmer:innen-Managements in Bremen und Bremerhaven. Menge und Umfang: Durchführung wiederkehrender eintägiger Fortbildungsveranstaltungen (insbesondere monatliche sowie jährlich bzw. halbjährlich stattfindende Module) einschließlich vollständiger organisatorischer und inhaltlicher Umsetzung sowie Teilnehmer:innen-Management über die gesamte Vertragslaufzeit. Ort der Leistung: Stadtgemeinde Bremen und Stadtgemeinde Bremerhaven.-

Einsatzvor- und nachbereitung von Auslandseinsätzen / EUAA-Experteneinsätze- Schulungsseminare zu den Themen "Nachbereitung und Auswertung von Auslandseinsätzen / EUAA-Experteneinsätze" und "Einsatzvorbereitung für Auslandseinsätze / EUAA-Experteneinsätze" Die zu leistende Höchstmenge der Rahmenvereinbarung beträgt 51 Schulungen über die gesamte Laufzeit der Rahmenvereinbarung. BAMF-Standorte Karlsruhe, Köln, Hamburg und Leipzig Anmerkung: Aufgrund der Angabe zum Ausführungsort ist die Zuordnung der Region nicht eindeutig möglich, bzw. betrifft mehrere Bundesländer, daher werden in diesem Fall alle PLZ-Regionen aktiviert. Sollte die Ausführung nicht in Ihrem PLZ-Bereich erfolgen, ist diese Mitteilung gegenstandslos.

ZAW - Kaufmann/-frau für Büromanagement | ML 724 - Regensburg Rahmenvertrag mit Laufzeit (01.10.2026-30.09.2028) mit Verlängerungsoption von einem Jahr. Geplant sind 1 Abruf pro Jahr geplant Nur eine Position - Losaufteilung nicht möglich.

IM - Berufsorientierung - Existenzgründung - Rostock (+ 30 km)-Die Teilnehmer erhalten eine Orientierungshilfe für den Weg in die Selbständigkeit. Konkrete Hinweise und Arbeitsunterlagen sollen bei der Erstellung eines ersten Businessplanes unterstützen Rahmenvertrag mit Laufzeit bis zum 08.11.2029 mit der Verlängerungsoption um 3 Jahr nach § 15 Abs. 4 UVgO. Pro Jahr ist bis zu 1 Abruf gepalnt. Nur eine Position - Losaufteilung nicht möglich.

Trainer*in für die Einweisung von Kulturmittler*innen im Projekt 'Kulturmittler*innen für Wegweiserkurse'Als Dachverband der 16 Landesverbände der Volkshochschulen und rund 820 Volkshochschulen in Deutschland setzt sich der Deutsche Volkshochschul-Verband e.V. (DVV) für die allgemeine öffentliche Weiterbildung ein und entwickelt Ansätze zur Bewältigung aktueller gesellschaftlicher Herausforderungen. Das Bundesprojekt 'Kulturmittler*innen für Wegweiserkurse' koordiniert den Rollout der zuvor in vier Modellprojekten erprobten WWK in 13 Länderprojekten. Dazu wird ein Pool an Kulturmittler*innen aufgebaut, die in das Curriculum und den Auftrag der Wegweiserkurse eingewiesen werden. In Wegweiserkursen erhalten Zugewanderte zeitnah nach ihrer Ankunft in Deutschland nützliche Informationen für den Alltag und die wesentlichen Grundlagen des kulturellen Zusammenlebens in Deutschland. Diese Informationen werden in der Herkunftssprache von Kulturmittler*innen vermittelt. Weitere Informationen zum Vorhaben finden Sie auf der Webseite des Projekts 'Kulturmittler*innen für Wegweiserkurse' sowie auf der Website des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge.

ZAW - Kaufmann/- frau für Büromanagement | ML 847 - Rostock-Vorbereitung und Erwerb des Abschlusses Kaufmann/-frau für Büromanagement (gemäß Rechtsverordnung). In einer Gruppe von maximal 20 Soldat/innen soll der / die Auftragnehmer/in (AN) die Teilnehmenden (TN) in Vollzeit auf die Abschlussprüfung vor dem Prüfungsausschuss der Industrie- und Handelskammer zu Rostock vorbereiten. Zum Leistungsumfang zählen auch die Vorbereitungen auf mögliche Wiederholungsprüfungen durch den AN. Dies gilt für alle angefangenen Maßnahmen auch über das Vertragsende hinaus. Rahmenvertrag mit Laufzeit vom 01.10.2026 - 30.09.2028 mit der Verlängerungsoption um 1 Jahr nach § 15 Abs. 4 UVgO, bzw. §21 Abs. 6 VGV i.V.m § 65 Abs. 2 VgV. Geplant ist ein Abruf pro Jahr. Die Maßnahme hat eine Dauer von ca. 21 Monaten. Die auftraggebende Partei hat in Abstimmung mit der auftragnehmenden Partei darüber hinaus die Möglichkeit bis zu 1 weitere Maßnahme über die maximale Vertragslaufzeit abzurufen. Nur eine Position - Losaufteilung nicht möglich.

MAK Strahlenschutzkurse 2027-Referentenleistungen für die Management Akademie der Kassenärztlichen Vereinigung Baden-Württemberg Durchführung von Strahlenschutzkursen für Medizinische Fachangestellte der Arztpraxen in Baden-Württemberg zum Erwerb des Röntgenscheins nach § 49 Abs.1 Nr.3 Strahlenschutzverordnung (StrlSchV) 3 Kurse mit 8-10 Teilnehmern (90 Unterrichtsstunden einschließlich 60 Stunden praktische Demonstrationen und Übungen und abschließender Prüfung) - Bereitstellung von Praktikumspraxen inklusive Verpflegung der Teilnehmer vor Ort

Gastdozierenden-Leistung "Menschenführung im Produkt MoFüst Aufbau"-Ziel dieser Ausschreibung ist es, Gastdozenten/innen zu finden, die in regelmäßig stattfindende Ausbildung das Fach "Menschenführung" mit einem Umfang von drei Tagen (22 Unterrichtseinheiten) behandeln. Es ist beabsichtigt, einen Pool von Gastdozenten/innen zu bilden, unter denen im Zeitraum 01.08.2026 bis zum 31.07.2030 die Durchführung der Ausbildung abwechselnd (in Abwägung wirtschaftlicher Aspekte und terminlicher Verfügbarkeit) verteilt wird. Derzeit werden jährlich 5 Seminare durchgeführt, deren Anzahl jedoch veränderlich ist.

Berufsbegleitende Weiterbildung "Integrative Erziehung und Bildung"Ausgeschrieben wird die Berufsbegleitende Weiterbildung "Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB)“ ausf. Beschreibung Gegenstand der Ausschreibung ist die Durchführung der berufsbegleitenden Weiterbildung: „Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder im Kontext inklusiver Bildungsprozesse“ nach dem aktuellen Rahmenplan für eine berufsbegleitende Weiterbildung des niedersächsischen Kultusministeriums. Es handelt sich um ein zweijähriges Modellprojekt mit dem Bildungszentrum Landkreis Wolfenbüttel und der Kreisvolkshochschule Peine.

Transformative Lehre gestalten - Qualifizierungs- und Begleitprogramm für Transformati-onsagent:innen im Projekt TORCH Die Universität Kassel entwickelt im Rahmen des durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre geförderten Projekts TORCH innovative Lehrformate im Kontext von Nachhaltigkeit, Transformation und zukunftsorientierter Hochschullehre. Eine zentrale Rolle übernehmen dabei Transformationsagent:innen, die gemeinsam mit Professor:innen und wissenschaftlichen Mitarbeitenden inter- und transdisziplinäre sowie projektorientierte Lehrveranstaltungen in Team-Teaching-Konstellationen gestalten. Zur hochschuldidaktischen Unterstützung dieser Aufgabe etabliert das Servicecenter Lehre der Universität Kassel ein Qualifizierungs- und Begleitprogramm. Gegenstand der Ausschreibung ist die externe Unterstützung bei der Konzeption, Durchführung, Auswertung und Weiterentwicklung ausgewählter Programmbausteine. Diese umfassen insbesondere Workshops, Coachingformate, kollegialen Austausch und Praxisreflexion sowie semesterbezogene Abstimmungs-, Auswertungs- und Transferformate.

Geschäftsmodellentwicklung und -coaching

Rahmenvereinbarung über 4 Jahre zum Kindergartenprojekt "Bewegt in die Zukunft" zur spielerischen Bewegungsförderung, Verkehrserziehung und Umweltbildung. Herzstück des Projekts sind je zehn aufeinander aufbauende Bewegungseinheiten für 3- bis 4-jährige Kindergartenkinder und für 5- bis 6-jährige Kindergartenkinder. DieseBewegungseinheiten wurden als übersichtliche Faltkarten ausgearbeitet. Nach Anmeldung einer interessierten KiTa findet eine Teamschulung in der entsprechenden Einrichtung statt, in der das Projekt (Zielsetzung, Ablauf, Materialien) vorgestellt wird. Es gibt ein Handbuch, mit allen Informationen und Materialien. Pädagogische Fachkräfte sind mit den Materialien gut vorbereitet und ausgestattet, um das Projekt selbstständig durchzuführen. Es gibt zusätzlich dazu die Möglichkeit, dass die erste und letzte Bewegungseinheit von der*m Auftragnehmer*in vor Ort durchgeführt wird. Die erste Bewegungseinheit beinhaltet insbesondere die Einführung der Projektidee sowie des begleitenden Projekt-Maskottchen BidZi bei den Kindern und auch erste Spiele zur Bewegungsförderung. Die letzte Bewegungseinheit beinhaltet bei den 5- bis 6-jährigen Kindern einen Rollerparcours. Nach dem Durchlauf des Parcours erhalten die Kinder einen Rollerpass. Die 3- bis 4-jährigen Kinder enden das Projekt mit einem Bewegungsparcours für die sie auch eine Urkunde erhalten. Projektbegleitend wird auf Wunsch ein Elternabend oder ein Elternnachmittag angeboten. Die Eltern können sich dort ausführlicher über das Projekt informieren und erfahren zudem, wie hoch die Anforderungen im Straßenverkehr an ihre Kinder sind, wie wichtig ausreichende Bewegungserfahrungen und das regelmäßige gemeinsame Zurücklegen von Alltagswegen ohne Auto ist. Seite 2 von 7 Neben dem Bewegungseinheiten gibt es außerdem noch die BidZ-Box, eine Materialkiste mit vielen didaktischen Materialien rund um das Thema nachhaltige Mobilität und Klimaschutz. Diese kann, unabhängig von der Teilnahme an dem Bewegungsprojekt, kostenlos von KiTas ausgeliehen werden. Im Bestand sind derzeit drei Boxen, die dem Auftragnehmenden zur Verfügung gestellt werden. Für ältere Kinder gibt es auch noch eine Mobilitäts-Box, die für Kinder im Grundschulbereich entwickelt wurde. Diese Box eignet sich beispielsweise gut für den Einsatz in Nachmittagsbetreuungen.

Bildungsleistung - Interkulturelle Kompetenz-Qualifizierungsmaßnahmen zum Themenpaket "Interkulturelle Kompetenz" Menge und Umfang: Rahmenvertrag mit einer Laufzeit von 6 Jahren. Das von der DRV Bund als Auftraggeberin ausgeschriebene Leistungspaket umfasst verschiedene Qualifizierungsmaßnahmen zum Themenpaket "Interkulturelle Kompetenz" (u.a. Seminare, Trainings, Workshops) online und in Präsenz. Vertragszeitraum: 15.08.2026 bis14.08.2032 Tageshonorar Seminar, Präsenz ca. 216 Tage Tageshonorar Seminar, online ca. 24 Tage Stundensatz Konzeption ca. 30 h Stundensatz Praxisbegleitung ca. 40 h Stundensatz Online Kurzformate ca. 192 h Die konkreten Leistungsdaten der einzelnen Veranstaltungen werden in Zusammenarbeit mit dem Konzeptionsbereich nach Abschluss des Vergabeverfahrens besprochen und erstellt.

Führungskräfteentwicklungsprogramm für Wachleiter und Lagedienste, bestehend aus drei Modulen mit jeweils zwei Schulungstagen sowie einem halbtägigen Kick-off. Dieses Führungskräfteentwicklungsprogramm wird im Leistungszeitraum zweimal durchgeführt.-verschiedene Tagungshäuser im Frankfurter Umland

KIM1-01 Kulturbrücke OPR - Interkulturelle Kompetenzentwicklung und Diversity Management für Unternehmen und Behörden Der Landkreis Ostprignitz-Ruppin schreibt im Rahmen der Richtlinie „Kommunale Integration von Menschen mit Migrationsgeschichte (KIM)“ in der EU-Förderperiode 2021–2027 (ESF+) Beratungs- und Schulungsleistungen zur interkulturellen Öffnung aus. Ziel ist es, Unternehmen und Behörden durch praxisnahe Maßnahmen dabei zu unterstützen, die berufliche und soziale Integration von Menschen mit Migrationsgeschichte nachhaltig zu verbessern.

Los 1: Supervisor-Die Maßnahmen zum Teilumzug der "Sammlung Wernigerode" erfordern eine dichte und regelmäßige Überwachung sowie Begleitung durch einen Supervisor. Zu den Leistungen gehören insbesondere die kontinuierliche, bei Bedarf auch tägliche Beaufsichtigung der Speditionsleistungen vor Ort, die operative Abstimmung der Abläufe sowie die Unterstützung der Termin- und Einsatzplanung. Der Supervisor überwacht sämtliche Objektbewegungen einschließlich Verpackung, Transport, Zwischenlagerung und Einlagerung und stellt eine lückenlose Dokumentation sowie Nachverfolgbarkeit der Objekte sicher. Die Maßnahme umfasst die Verlagerung von rund 3.200 Objekten aus unterschiedlichen Sachgruppen (u. a. Möbel, Keramik, Metallobjekte und Waffen) und erstreckt sich über einen Personaleinsatz von 110 Tagen.

Seminarreihe "Krisenmanagement und Bevölkerungsschutz-Der LK V-R ist gemäß § 3 Abs. 3 des Landeskatastrophenschutzgesetz Mecklenburg-Vorpommern (LKatSG M-V) untere Katastrophenschutzbehörde. Dabei haben die Katastrophenschutzbehörden nach pflichtgemäßem Ermessen notwendige vorbereitende Maßnahmen zu treffen, um einen wirksamen Katastrophenschutz zu gewährleisten. Als untere Katastrophenschutzbehörde ist der LK V-R gemäß § 14 LKatSG M-V für die Aus- und Fortbildung der ehrenamtlichen Katastrophenschutzhelfer verantwortlich. Auch die Aus- und Fortbildung der Mitglieder des Verwaltungsstabes, einschließlich der Mitglieder der Koordinierungsgruppe des Stabes gehören zu den Aufgaben. Mithilfe des externen Dienstleisters sollen die Planung, Durchführung sowie Nachbereitung von Veranstaltungen im Krisenmanagement und dem Bevölkerungsschutz optimiert werden für: 1.ein nachhaltiges Ausbildungskonzept im Landkreis Vorpommern-Rügen für den Verwaltungsstab (VWS), der Koordinierungsgruppe des Verwaltungsstabs (KGS), den operativ-taktischen Führungseinheiten, den Führungsunterstützungseinheiten und der Stäbe für außergewöhnliche Ereignisse (SaE) bei den Ämtern und Gemeinden sowie 2. eine kontinuierliche Aus- und Fortbildung durch qualifiziertes Fachpersonal mit einheitlichen Ausbildungsinhalten gewährleistet werden. Damit soll sichergestellt werden, dass die Einheiten und Einrichtungen im Katastrophenschutz des LK V-R zielgerichteter auf die nächsten außergewöhnlichen Ereignisse vorbereitet werden; beginnend bei den örtlichen Strukturen der Ämter und Gemeinden bis zum LK V-R.

Durchführung eines Workshops im Grenzgebiet für deutsche und tschechische Bürger zum Thema Mobilität-Gesucht wird ein Dienstleister zur Durchführung eines Workshops im Grenzgebiet für deutsche und tschechische Bürger zu den Themen Mobilitätsverhalten, Bewertung des EgroNet-Tarifs, Interesse an einer Verbundraumerweiterung, Barrieren und konkrete Verbesserungsvorschläge. Gegenstand der Beauftragung soll die Planung und Durchführung des Workshops sein: 1. Phase Vorbereitung: - Individuelles Konzept für den Workshop - Passende und erprobte Methoden zur aktiven Bürgerbeteiligung 2. Phase Durchführung (voraussichtlich erste Juli-Hälfte): - Moderation einer strukturierten, neutralen Diskussion - Methoden zur Erhebung und Analyse von Bürgerfeedback 3. Phase Nachbereitung: - Fachgerechte und effiziente Auswertung und Zusammenfassung - Es soll ein repräsentatives Ergebnis erzielt werden Die Kosten umfassen: 1. Konzeption u. Organisation: 20 Std (Entwicklung des Formats u. Programms, Abstimmung mit relevanten Akteuren); 2. Moderation: 8 Std (Strukturierte Moderation der Diskussionen); 3. Technische Ausstattung: 2 Std (Bereitstellung von Audio-/Videotechnik, evtl. digitale Plattformen für hybride Teilnahmen); 4. Dokumentation u. Nachbereitung: 10 Std (Protokollierung der Diskussionsergebnisse, Aufbereitung u. Veröffentlichung der Ergebnisse für den Projektpartner).-Der Workshop soll voraussichtlich im Zeitraum vom 01.06.2026 bis 20.07.2026 stattfinden

Seminar für Führungskräfte-Gegenstand der ausgeschriebenen Leistung ist die Konzeption und Durchführung eines praxisorientierten Seminars zur Weiterentwicklung moderner Führungskompetenzen. Ziel der Maßnahme ist es, Führungskräfte dazu zu befähigen, ihre Rolle und Verantwortung im Kontext zeitgemäßer Führung kritisch zu reflektieren und wirksam wahrzunehmen. Dabei sollen aktuelle Anforderungen an Führung ebenso berücksichtigt werden wie die individuellen Rahmenbedingungen der Teilnehmenden. Im Mittelpunkt des Seminars soll die Vermittlung und praktische Anwendung von Coachingmethoden sowie systemischen Fragetechniken stehen, welche die Führungskräfte situativ und bedarfsgerecht in ihrem Führungsalltag einsetzen können. Die Teilnehmenden sollen lernen, Mitarbeitende durch gezielte Fragen zu begleiten, Reflexionsprozesse anzustoßen und eigenständige Lösungsfindung zu fördern, anstatt primär Lösungen vorzugeben.

Bildungsleistung - Personalauswahl-Rahmenvertrag mit Einzelabrufen über Bildungsmaßnahmen zum Themenpaket Personalauswahl. Der Rahmenvertrag umfasst verschiedene Veranstaltungsformate. Geplant sind für den gesamten Vertragszeitraum Geschätzter Gesamtumfang: 113 Seminar-/Workshop-Tage (überwiegend in Präsenz), zirka 167 Stunden für Neukonzeptionen, Coaching, Beratung und digitale Kurzformate/digitales Lernen. Durchführungsort: Präsenztermine sind vorrangig in den Bildungszentren (BZ) Erkner, Reinfeld und Winterberg und in Dienstgebäuden in Berlin geplant sowie bundesweit in Tagungshotels und Dienstgebäuden der DRV möglich.

Weiterbildung zu Moderator*innen für Kinder- und Jugendbeteiligung Niedersachsen 2026-2027 -Eine kinderfreundliche Stadtgestaltung, Schulentwicklung oder Einrichtungskonzeption in der Jugendhilfe ist heute ohne qualifizierte Beteiligungsverfahren nicht mehr denkbar. Dennoch mangelt es vielen Prozessbeteiligten an theoretischen Grundkenntnissen und an Strategien und Methoden wie Moderations-, Präsentations- oder Kreativitätstechniken, die die Umsetzung von Partizipation erleichtern. Die nachgefragten methodischen und strategischen Kenntnisse sollen in der Weiterbildung zum*zur Moderator*in für Kinder- und Jugendbeteiligung vermittelt werden. Für Niedersachsen planen die Landeszentrale für politische Bildung Niedersachsen (LpB) und das Deutsche Kinderhilfswerk die Umsetzung dieser Weiterbildung für das Jahr 2026 2027. Die Weiterbildung vermittelt praxisnah Kenntnisse, Methoden und Fertigkeiten für all jene, die eigene Beteiligungsprojekte durchführen, oder in ihrem Umfeld Beteiligung von Kindern- und Jugendlichen im Alltag verankern möchten. Die Seminarreihe schließt mit einer Zertifizierung a Im Rahmen des politischen Auftrages der LpB und des aktualisierten Curriculums der Weiterbildung des Deutschen Kinderhilfswerkes werden die Querschnittsthemen Diversität und digitale Kinder- und Jugendbeteiligung als Schwerpunkte betrachtet. Die Themen müssen sich demnach als zu lehrender Aspekt hinsichtlich der Beteiligung von Kindern und Jugendlichen als auch in der gelebten Weiterbildungspraxis wiederfinden. Dabei wird die LpB ihre Expertise miteinbringen und bietet an, das Trainer*innenteam aktiv thematisch zu unterstützen. Zudem steht es den Trainer*innen frei, im Rahmen des Gesamtbudgets auf externe Expertise zurückzugreifen. Alle Inhalte der Weiterbildung sind so aufbereitet, dass sie einen direkten Transfer in die eigenen Tätigkeitsfelder ermöglichen. Durch die in der Weiterbildung entstandene Gruppe von hauptamtlichen Fachkräften soll das BundesNetzwerk Kinder- und Jugendbeteiligung des Deutschen Kinderhilfswerkes gestärkt werden. Die inhaltlichen Bausteine der Weiterbildung im Überblick: • Grundlagen der Kinder- und Jugendbeteiligung • Partizipationsprojekte starten: Ideenfindung und Situationsanalyse • Konzeptentwicklung und Projektmanagement • Moderation von Projekten • Projekte qualifiziert durchführen und abschließen • Inhaltliche Schwerpunkt: Diversität und digitale Kinder- und Jugendbeteiligung

Rahmenvereinbarung Führungskräfteentwicklung in der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung e. V.-Es wird ein Rahmenvertrag mit einer Laufzeit von maximal vier Jahren abgeschlossen. Anliegen ist der Aufbau und die Festigung von Führungskompetenzen sowie die Entwicklung der Führungspersönlichkeit, um im Führungsalltag handlungsfähig zu sein. Die Bestandteile dieser Ausschreibung werden unter der Dachmarke "Führung im Fokus" - dem Entwicklungsprogramm für alle Führungskräfte der DGUV - geführt. Die dargestellten Bestandteile stellen für die Führungskräfte der DGUV ein freiwilliges Angebot dar und sind nicht verpflichtend vorgesehen. Zielgruppe: Alle Führungskräfte der DGUV = ca. 200 Personen FK-Ebenen: Teamleitung, Referatsleitung, Abteilungsleitung, Hauptabteilungsleitung bzw. Stabsbereichsleitung bzw. Geschäftsführung Führung im Fokus - Über den Ansatz des Entwicklungsprogramms für FK: Das Entwicklungsprogramm "Führung im Fokus" wurde 2022 in der DGUV eingeführt und besteht bis heute schwerpunktmäßig über die Angebote "Coaching" & "Teamentwicklung" fort. In der Vergangenheit fanden zudem Workshops zu verschiedenen Führungsthemen statt sowie die Erarbeitung eines Führungsverständnisses, welches von Führungskräften partizipativ entwickelt wurde. Darüber hinaus können neue Führungskräfte ein Grundlagentraining absolvieren. Das Entwicklungsprogramm berücksichtigt den Organisationskontext aus Strategie, Struktur und Kultur und basiert auf einer systemischen Betrachtungsweise. Die Angebote für Führungskräfte lassen sich 3 Schwerpunkten zuordnen (Selbstführung, MA /Teamführung, Führungskoalition). Losaufteilung: Die zu beschaffende Leistung wird in 3 Losen vergeben: - Los 1 - Trainings (Effektive Gesprächsführung und Führen auf Distanz) - Los 2 - Teamentwicklungs-Workshops - Los 3 - Coachings Interessierte Unternehmen können für ein, zwei oder alle drei Lose ein Angebot einreichen. Dies ist im Angebotsblatt zu vermerken.

Gastdozierenden-Leistung "Gruppenführer - Mitarbeiterführung / Tag 1-3" 2027 - 2030-Ziel dieser Ausschreibung ist es, Gastdozenten/innen zu finden, die in regelmäßig stattfindende Ausbildung - "Gruppenführer Mitarbeiterführung" die Bündelungsfächer "Kommunikation" und "Menschenführung" mit einem Umfang von drei Tagen (22 Unterrichtseinheiten) behandeln. Es ist beabsichtigt, einen Pool von Gastdozenten/innen zu bilden, unter denen in den Jahren 2027 bis 2030 die Durchführung der Ausbildung abwechselnd (in Abwägung wirtschaftlicher Aspekte und terminlicher Verfügbarkeit) verteilt wird. Derzeit werden jährlich ca. 25 Seminare durchgeführt, deren Anzahl jedoch veränderlich ist.