Lernplattform Ausschreibungen

E-Learning-Plattform zur Prävention sexualisierter Gewalt im Sport-Es wird eine webbasierte, modulare und barrierefreie E-Learning-Plattform zur Prävention sexualisierter Gewalt im Sport benötigt. Dies beinhaltet die Konzeption und Erstellung fachlicher Inhalte, die technische Umsetzung als Software-as-a-Service (SaaS) mit verschiedenen Anforderungen an Funktionen, Sicherheit und Datenschutz, sowie den Launch mit Schulungen und Multiplikatorenkonzept. Zudem sind eine Evaluation der Plattform, Anpassungen basierend auf den Ergebnissen und ein Konzept für die langfristige Weiterentwicklung und den Betrieb nach Projektende gefordert. Es gibt fünf Arbeitspakete: Projektmanagement, Konzeption der fachlichen Inhalte, technische Umsetzung der Plattform, Launch und Nutzerintegration sowie Evaluation und Weiterentwicklung.

Bereitstellung Lernplattform M365-Der Auftragnehmer stellt für 24 Monate eine strukturierte und nutzerfreundliche Lernplattform bereit, welche vollständig innerhalb der bestehenden M365- Umgebung betrieben werden kann. Die Plattform soll ohne zusätzliche technische Integrationen auskommen und es den Mitarbeitenden ermöglichen, jederzeit direkt auf alle Lerninhalte zuzugreifen. Die Lösung muss umfangreiche, aktuelle und deutschsprachige Lerninhalte zu allen relevanten M365-Applikationen (min. Teams, Outlook, To Do, Planner, Whiteboard, Forms, Bookings, Loop, OneNote und weitere) bereitstellen. Erwartet wird ein breites Portfolio an praxisnahen, kurzformatigen Trainingsmaterialien (Dauer von 1-10 Minuten; Video, Text, Guides), die kontinuierlich aktualisiert und erweitert werden. Zusätzlich soll die Möglichkeit bestehen, eigene unternehmensspezifische Inhalte einzubinden sowie Lernpfade oder Inhalte an abweichende interne Standards anzupassen.

Rahmenvertrag: Erstellung eines E-Learningkurses zur nachhaltigen Beschaffung von elektronischen Produkten

Weiterentwicklung der Lernplattform der Medizinischen Fakultät der Ruhr-Universität Bochu

e-Learnings "Agile Themen und Soft Skills"-Abschluss über einen EVB-IT Überlassungsvertrag Typ über 24 Monate Mindestvertragslaufzeit und max. 96 Monate (8 Jahre). ca. 11.000 Lizenzen Die Führungskräfte- und Talententwicklung hat Ende 2020 damit begonnen, alle Personalentwicklungsmaßnahmen in einem Blended-Learning-Ansatz und in Form von sogenannten "Lernpfaden" anzubieten. Integraler Bestandteil sind seither ein Pre- und/ ggf. ein Post-Work für jedes einzelne Seminar u.a. in Form von E-Learnings. Diese E-Learnings können auch unabhängig von den Seminaren absolviert werden. Die Auftraggeberin legt großen Wert auf Chancengleichheit und Wertschätzung. Aus diesem Grund sind über den gesamten Entwicklungsprozess Aspekte der Barrierefreiheit, des partnerschaftlichen Verhaltens und der Gleichstellung (gendergerechte Sprache) durch den externen Dienstleister zu berücksichtigen.

Einführung und Implementierung Lernmanagementsystem-Die Stadt Bad Homburg v. d. Höhe beabsichtigt die Einführung und Implementierung eines Lernmanagementsystems (LMS) für die Stadtverwaltung sowie die im Rahmen eines Projektvertrags angeschlossenen Stadtwerke, Betriebshof, Kur- und Kongreß GmbH der Stadt Bad Homburg und der Klinik Dr. Baumstark. Die Ausschreibung umfasst den Einkauf, die Implementierung und den Betrieb von Lernmanagementsystemen (LMS) für die genannten 5 Konzernteile des Stadtkonzerns Bad Homburg v. d. Höhe mit einer Nutzungsdauer von zunächst vier Jahren. Das LMS muss u. a. die Bereitstellung von Pflichttrainingsinhalten sowie Trainings im Softskill-Bereich ermöglichen, ein integriertes Autorentool zur Erstellung eigener Lernmodule enthalten sowie über eine Schnittstelle zu den bestehenden HR-Systemen verfügen

Projekt "KI-Tutoren für mathematisches Basiswissen" Das Projekt "KI-Tutoren für mathematisches Basiswissen" entwickelt ein KI- gestütztes, adaptives Lern- und Tutorensystem zur Unterstützung mathematischer Grundlagenkompetenzen für ingenieurwissenschaftliche Studiengänge der BTU Cottbus-Senftenberg.

Lernmanagementsystem. Die Kreisverwaltung Neuwied plant für die Bereiche „Arbeitsschutz und Arbeitssicherheit“, „Deeskalation“ und „Künstliche Intelligenz“ ein Lernmanagementsystem einzuführen. Diese Bereiche sollen zunächst als Pilot fungieren. Nach Abschluss der Pilotphase soll geprüft werden, ob weitere thematische E-Trainings hinzugebucht oder ob ein vollständiger Zugriff auf das gesamte System (eigener Lerncampus) erfolgen soll. Eine spätere Erweiterung muss daher möglich sein. Die Kreisverwaltung Neuwied sucht einen Anbieter, der ein ganzheitliches Lernmanagementsystem mit Lerninhalten (E-Trainings) und einer optionalen Präsenzseminarverwaltung anbietet

Beschaffung eines mobilen Audio-Video-Debriefing-Systems für die Rettungsdienstschule ### diese Ankündigung hat rein informativen Charakter und begründet keinen Rechtsanspruch auf Teilnahme am Beschaffungsverfahren###

Online Lernmodule für Mitarbeiterschulungen zu Informationssicherheit und EU AI Act-Der Goethe-Institut e.V. plant die Beschaffung von Online Lernmodule für Mitarbeiterschulungen zu Informationssicherheit und EU AI Act.

BMB: Marktplatz Lernapps-Das gegenständliche Open-House-Verfahren wird durchgeführt, um mit einer niederschwelligen Anschubfinanzierung von Schüler/innen den Einsatz innovativer, geprüfter digitaler Lernmittel in der Schule zu fördern, um die Modernisierung des Unterrichts in Österreichs Schulen voranzutreiben. Weitere Informationen und die Zulassungsunterlagen zum Open-House-Verfahren finden Sie ab 09.12.2025 auf der Website www.oead.at /marktplatz-lernapps.

Beschaffung eines KI-Tools für den schulischen Einsatz-Gegenstand der Beschaffung ist eine KI-basierte Lösung sein, die als Webanwendung den Nutzern, im Wesentlichen den Lehrkräften, zur Verfügung steht, bestimmte Aufgaben selbstständig, automatisiert oder unterstützend ausführt und daneben auch Schüler:innen eine zeitweise von den Lehrkräften angeleitete und überwachte individuelle Nutzung von KI-Funktionalitäten ermöglicht. Die Anbindung aller Schulen, des Ministeriums für Bildung und Kultur (MBK) und des BCS (Bildungscampus Saarland) an das KI-Tool per VIDIS muss bis spätestens 14 Tage nach Zuschlagserteilung erfolgen. Das KI-Tool soll von bis zu 10.000 Lehrkräften genutzt werden, zusätzlich zur Nutzung einzelner Funktionen durch Schüler:innen.

Lernplattform für die Ausbildung der Fachinformatiker-Es ist beabsichtigt, bei der Deutschen Rentenversicherung Schwaben eine moderne webbasierte digitale Lernplattform für die Ausbildung der Fachinformatiker einzuführen. Die Mindestkriterien an die Lernplattform sind in der Anlage aufgeführt. Es werden ca. 30 Lizenzen für Auszubildende und ca. 20Lizenzen für Ausbilder benötigt. Die Vertragslaufzeit soll mindestens 3 Jahre und höchstens 4 Jahre betragen. Unternehmen, die Interesse an der Teilnahme des Ausschreibungsverfahrens haben, werden gebeten, ihr Interesse per E-Mail bis Mittwoch, den 14.01.2026 bei der Deutschen Rentenversicherung Schwaben Frau Kerstin Pieper Dieselstraße 9 86154 Augsburg Telefon: +49 821 500-5123; E-Mail: vergabe@drv-schwaben.de zu bekunden. Bitte fügen Sie Ihrer E-Mail eine Produktbeschreibung der Lernplattform bei. Nach diesem Termin eingehende Interessenbekundungen werden nicht berücksichtigt. Das Interessenbekundungsverfahren ist ein Verfahren zur Markterhebung gemäß § 20 UVgO. Kosten für die Teilnahme am Interessenbekundungsverfahren werden nicht übernommen.

Digitale Lernmodule in Articulate 360 mit 3D Umgebungselementen-Entwicklung und Produktion digitaler Lernmodule inklusive 360°-Bildern aus einer 3D-Umgebung zur Unterstützung der praktischen Umsetzung von Maßnahmen im betrieblichen Arbeitsschutz im Rahmen eines Grundseminars für Sicherheitsbeauftragte im Blended Learning Format

Einrichtung eines Lernmanagementsystems inkl. E-Trainings für die Stadt Gladbeck

Beschaffung Lern-Management-System. Im Zuge der fortschreitenden Digitalisierung soll ein modernes, für Lernende und Admins anwenderfreundliches und DSGVO- konformes Learning Management System (LMS) für ca. 700 Nutzer implementiert werden, dass die Zuweisung, Durchführung, Dokumentation und Auswertung von E-Learnings zentral ermöglicht. Ziel ist die Einführung eines LMS zur effizienten Verwaltung von Lerninhalten und Schulungsmaßnahmen, rechtskonformen Dokumentation der Teilnahme- und Lernergebnisse sowie einfachen Integration in bestehende IT-Systeme (Active Directory, Intranet, Personalakte). Das System soll die bestehenden Lerninhalte von WTT CampusONE aufnehmen und um eigene Lernangebote erweitert werden können

Einführung einer webbasierten eLearning-Plattform - SaaS - beim Landkreis

Trainingssoftware und Großgeräte. Mit Artikel 1 Nr. 4 der zweiten Verordnung zur Änderung der Berufskrankheiten- Verordnung – BKV vom 18. Dezember 1992 wurden Gefährdungen „durch langjähriges Heben oder Tragen schwerer Lasten oder durch langjährige Tätigkeiten in extremer Rumpfbeugehaltung“ mit der Aufnahme der Berufskrankheit Nr. 2108 generell als mögliche Ursache einer band-scheibenbedingten Erkrankung der Lendenwirbelsäule anerkannt. Seit 1994 bietet die BGW das BGW Rückenkolleg an. Die Inhalte und die Effizienz des Rückenkollegs wurden kontinuierlich evaluiert, optimiert und für neue Versichertengruppen angepasst. Beim BGW-Rückenkolleg handelt es sich um ein nachhaltiges und individuelles Programm zur Sekundären Individualprävention - SIP berufsbedingter Wirbelsäulenerkrankungen

Erstellung eines Online-Bildungsportalportals für den Landkreis Rhön-Grabfeld

Beschaffung eines webbasierten Unterweisungssystems für digitale Unterweisungen-Gegenstand der Ausschreibung ist die Bereitstellung, das Hosting und die Pflege einer browserbasierten Web-Anwendung zur Durchführung von Online-Unterweisungen für etwa 1.400 Beschäftigte in den Bereichen Arbeits- und Gesundheitsschutz sowie weiteren relevanten Themen entsprechend der gesetzlichen Vorgaben. Das webbasierte Unterweisungssystem soll für ca. 1.400 Beschäftigte mit zusätzlichen Zugängen für Administratoren und Key-Usern bereitgestellt werden. Zum aktuellen Zeitpunkt ist von drei Systemadministratoren und jeweils zwei Key-Usern pro Niederlassung/Zentrale auszugehen.

Software zur Erstellung von Schulungsinhalten-Das Universitätsklinikum Münster plant die Beschaffung einer Software zur Erstellung und Bereitstellung digitaler Lehr- und Schulungsinhalte. Die Lösung soll die effiziente Erstellung interaktiver Lernmodule, Videos und webbasierter Trainings ermöglichen und dabei verschiedene Zielgruppen im medizinischen, pflegerischen und administrativen Bereich unterstützen. Gefordert sind Funktionen zur Aufnahme und Bearbeitung von Bildschirmaktivitäten, zur Integration von Text, Audio, Video und interaktiven Elementen sowie zur Veröffentlichung in gängigen E-Learning-Formaten wie SCORM, xAPI oder HTML5. Eine intuitive Bedienung, Mehrsprachigkeit, Designvorlagen und ein Rechte- und Rollenkonzept werden vorausgesetzt. Die Software muss DSGVO-konform sein, mit der bestehenden IT-Infrastruktur kompatibel und vorzugsweise innerhalb der EU gehostet werden. Wünschenswert sind zusätzliche Funktionen wie automatische Untertitelung oder Reporting-Möglichkeiten. Die Lieferung umfasst Bereitstellung, Testmöglichkeit, Dokumentation, Schulung und Support.

Lieferung, Implementierung, Inbetriebnahme, Schulung, Pflege und Support eines Lernmanagementsystems für das Personalmanagement-Die Stadt Hamm (Auftraggeber) schreibt die Lieferung, Implementierung, Inbetriebnahme, Schulung, Pflege und Support eines Lernmanagementsystems (LMS) für das Personalmanagement öffentlich aus, um das interne Fortbildungsprogramm effizienter zu gestalten und auf eine moderne digitale Plattform zu überführen. Umfang der Leistung: Der Auftragnehmer stellt eine Softwarelösung zur eigenständigen Nutzung eines LMS für Lernende bereit. Dazu zählen insbesondere Lieferung, Implementierung, Inbetriebnahme, Schulung, Pflege und Support für vier Jahre ab Inbetriebnahme. Die Produktivschaltung des LMS muss spätestens sechs Monate nach Zuschlagserteilung erfolgen. Das neue Seminarverwaltungs- und Lernmanagementsystem muss ein flexibles, individuelles Lernen ermöglichen und sowohl Mitarbeitende als auch Führungskräfte in der Personalentwicklung unterstützen. Das neue LMS wird das bestehende System ablösen. Ein Import der bereits vorhandenen Daten ist nicht erforderlich. Die Lizenzierung muss so gestaltet sein, dass bis zu 3.300 lernende Personen das LMS nutzen können. Dabei ist zu berücksichtigen, dass einer einzelnen Lizenz bzw. Person mehrere Rollen gleichzeitig zugewiesen werden können, beispielsweise als Führungskraft und lernende Person oder als lernende Person und zugleich interne dozierende Person. Erfüllungsort: Stadt Hamm, Personalmanagement, Caldenhofer Weg 192, 59063 Hamm Ergänzende/Abweichende Angaben zum Erfüllungsort: Alternativ kann die Lieferung des LMS über eine Fernwartung bzw. Remote-Zugriff erfolgen, sofern dies den Anforderungen entspricht und eine vollumfängliche Funktionalität sicherstellt.

Hosting, Betrieb, Support und Weiterentwicklung DSEE Lernportal-In 2026 wird das DSEE Lernportal in unterschiedlichen Funktionalitäten und Bereichen der Plattform weiterentwickelt. Die konkrete Planung in Bezug auf die Weiterentwicklung erfolgt in 2026. Das Hosting der Plattform, der Betrieb, der technische Support und die Weiterentwicklung soll an einen Dienstleister vergeben werden. Nähere Informationen sind der Leistungsbeschreibung zu entnehmen.

Optimierung und Erweiterung der Schulungsplattform "moodle" für den Landkreis Wittenberg Menge und Umfang: Die ausgeschriebene Leistung umfasst: Erweiterung und Optimierung der Lernplattform Optimierung der PostgreSQL-Datenbank Optimierung der Moodle-Instanz UX- und UI-Verbesserungen Integration neuer Funktionen und Kursinhalt

Hosting des Moodle-basierten Lernmanagementsystems Lernraum Berlin in einem geeigneten Rechenzentrum in Deutschland einschließlich sämtlicher unterstützenden Leistungen für den laufenden Betrieb einerseits sowie Leistungen zur Weiterentwicklung andererseits

Learning- Management-System Bereitstellung und Einführung eines Learning- Management-Systems Technische Einrichtung, Fachliche Einrichtung/Customizing, Schulung, Projektmanagement, Dokumentation, Cloud Systembereitstellung Grundvertragslaufzeit 48 Monate mit optionaler Vertragsverlängerung 2x24 Monate

Durchführung/Maßnahmen Entrepreneurship Education.- Los 1: Inhaltliche Konzeptionierung und Entwicklung von Lernmaterialien im Bereich Entrepreneurship Education für Schüler/- innen - Los 2: Inhaltliche Konzeptionierung und Entwicklung von Lernmaterialien im Bereich Entrepreneurship Education für Lehrkräfte - Los 3: Visualisierung und Produktion multimedialer Lerninhalte - Los 4: Durchführung des Schüler/-innen-Wettbewerbs "DigitalSTARTer" Ausführungsfristen Bestimmungen über die Ausführungsfrist ab Auftragsvergabe bis spätestens 31.10.2027 (Lose beachten!)

Rahmenverträge POE-Dienstleistungen-Die Ausschreibung richtet sich an Spezialistinnen und Spezialisten für die Dienstleistungen Organisationsentwicklung & Change Management, Organisationsberatung, Personalentwicklung und E-Learning. Anbieterinnen können für mehrere Lose offerieren. Pro Los werden mehrere Zuschläge erteilt. Die zu erbringenden Dienstleistungen werden gestützt auf die abzuschliessenden Rahmenverträge mit Einzelverträgen abgerufen und nach Aufwand vergütet. Lose (1 Organisationsentwicklung & Change Management: Losbeschreibung: Konzeption und Steuerung komplexer OE-Projekte; Entwicklung strategischer Stossrich-tungen und Zielbilder; Projektleitung inkl. HER-MES-/Prosci-Methodik; Integration von Change-Management in Projektstrukturen; Stakeholder- und Kommunikationsmanagement; Monitoring und Evaluation von Veränderungsprozessen. Lose (2 Organisationsberatung: Losbeschreibung: Beratung und Begleitung von Führungspersonen, Teams und Organisationseinheiten; Entwicklung von Vision, Mission und Zielen auf Bereichs-/Teamebene; Analyse von Strukturen, Prozessen und Organisationskultur; Neugestaltung von Aufbau- und Ablauforganisation (Organisationsdesign); Begleitung von Kulturentwicklungsprozessen (z. B. Teamentwicklung, Reflexionsformate) Lose (3 Personalentwicklung: Losbeschreibung: Konzeption und Umsetzung von Führungsentwicklungsprogrammen; Entwicklung von Kompetenzmodellen, Skill-Management und Talentmanagement; Gestaltung von Learning-&-Performance-Ökosystemen; Didaktische Entwicklung von Lernangeboten (Präsenz, digital, hybrid); Integration in digitale Lerninfrastrukturen; Evaluation und Wirkungsmessung; Einsatz innovativer Lerntechnologien (z. B. KI-gestützte Tools, VR/AR, Learning Analytics). Lose (4 E-Learning: Losbeschreibung: Web-basierte Schulungsangebote zu spezifischen Themen (z.B. mit Articulate 360) oder kontextsensible E-Befähigungsangebote für IT-Applikationen (z.B. mit der tts performance suite); modulare, web-basierte Lernpfade für einen asynchronen Einstieg in ein Themengebiet.

E-Learning Kurse ### diese Ankündigung hat rein informativen Charakter und begründet keinen Rechtsanspruch auf Teilnahme am Beschaffungsverfahren###

digitale Wissens- und Fortbildungsplattform-Gegenstand ist Beauftragung des Zugangs zu einer Elearning-Plattform. Die Leistung wird in drei Losen ausgeschrieben: Los 1: Ärzte, Los 2: Pflege, Los 3: Therapie.-Die Plattformen müssen folgende Möglichkeiten bieten: Zugriff auf Fachliteratur sowie ein breites Angebot an multimedialen digitalen fachlichen Fortbildungen und an gängigen Pflichtfortbildungen im Sektor Krankenhaus.

Digitale Wissens-u. Fortbildungsplattform-Bereitstellung einer digitalen Wissens- und Fortbildungsplattform für ausgebildete Fachkräfte des pflegerischen Bereichs im Gesundheitswesen. Das Fortbildungsprogramm sollte modular aufgebaut sein und muss in der Basisversion mindestens folgende Funktionalitäten (Anforderungen) erfüllen: - Ermöglichung des selbstbestimmten, zeitlich flexiblen und ortsunabhängigen Lernens für Pflegekräfte. - Die Möglichkeit der Nutzer/innen gleichzeitig von unterschiedlichen Standorten und von privaten Accounts auf das Portal zu zugreifen. - Fortbildungen zu den Themenbereichen Berufspolitik, Hygiene, Kommunikation, Medizin, Organisation, Pflegeintervention, Pflegewissenschaft & Recht beinhalten. - Gewährleistung von zeitnaher Aktualität der Inhalte: tagesaktuelle Nachrichten aus Pflege und Gesundheitspolitik, Informationen zu wissenschaftlichen Studien sowie aktuelle Lerneinheiten. - Bereitstellung von Lernumgebungen, die an das Vorwissen der Lernenden anknüpfen. - Die Möglichkeit der Darstellung der Wissensinhalte durch unterschiedliche Medien (z.B. Grafiken, Artikeln, Filmen usw.) - Die zur Verfügung gestellten thematischen Lerneinheiten sollten in Summe mindestens 100 sein und den Kriterien eines anerkannten Zertifizierungsinstituts wie dem Deutschen Pflegerat e.V. (DPR) - oder gleichwertig entsprechen. - Vorhandensein einer Bibliothek und Mediathek mit pflegerischen und medizinischen Publikationen (mindestens 50) und Lehrfilme (mindestens 300). - Herausgabe eines Magazins/einer Zeitschrift oder eines Newsletters mit pflegeaktuellen Themen. - Module zu Pflichtunterweisungen von gesetzlich vorgeschriebenen Themen (z.B. Hygiene) inklusive verschiedener Fragebögen zur Wissensüberprüfung einem anschließendem Nachweis oder Zertifikat. - Zugriffsmöglichkeiten auf spezifische Fachbereiche: wie den Fachbereichen Intensiv und Anästhesie, Psychiatrie, OP, Kinder, Geburtshilfe und Pflegemanagement. - Unterstützung der Fachweiterbildung (Intensiv-/ Anästhesie, Notfallpflege, onkologische Pflege, Praxisanleitung) laut Curriculum der DKG. Angebot von qualitätsgesicherten Inhalten für die jährlichen 24-Stunden Fortbildungen der Praxisanleiter*innen. - Beratungsmöglichkeit über einen Online-Expertenrat, an den die Lernenden Fragen richten können. - Abrufbare Informationen (qualitativ und quantitativ) zum aktuellen Fortbildungsstand der Beschäftigten inklusive Nutzungsstatistiken zum Aufbau eines Fortbildungsmanagements - Anbindbar über eine standardisierte Schnittstelle optional an das Lernmanagement- und HR-System des AG.

Bereitstellung und technischer Betrieb eines Lernmanagementsystems-Zukunftsfähige Lernplattform (LMS/LXP) - Entwicklung einer integrierten Lernum-gebung für datenbasiertes Kompetenzmanagement, gezielte Entwicklung der Mitarbeitenden und Förderung des Wissenstransfers Bereitstellung und technischer Betrieb eines Lernmanagementsystems (LMS) / Learning Experience Plattform (LXP)

E-Learning systemische Beratung-Die circa 500 Schulpsychologinnen und Schulpsychologen in NRW sollen durch ein E-Learning Angebot zu systemischer Beratung in den nächsten drei Jahren unterstützt werden. - E-Learning Angebot zu systemischer Beratung mit spezieller Ausrichtung der Inhalte für den Bereich Therapie und Beratung. - Form einer "Leistungskontrolle" mit anschließender Teilnahmebescheinigung - Akkreditierung für CME-Punkte vorhanden - Eignung für verschiedene Erfahrungsstufen von Berufseinsteigenden bis hin zu erfahrenen Mitarbeitenden in ggf. sogar Leitungsfunktion - Folgende Themenschwerpunkte sollten im Angebot sein: Systemische Beratung, Hypnosystemische Beratung, Neuropsychologie, Lösungsorientierte Beratung - Inhalte werden von Lehrtherapeuten/-supervisoren und/oder Wissenschaftlern vermittelt - Hohes Maß an Praxisorientierung, durch z.B. Fallsimulationen und/oder Fallbesprechungen - Zugangsaccounts ohne zeitliche Beschränkung - Umfang entspricht in etwa 2-4 Veranstaltungstagen, damit in etwa 16-32 Stunden Bearbeitungszeit pro Kurs.

Lizenzen für E-Learnings-Gegenstand der Ausschreibung sind E-Learning Lizenzen, welche in ein bestehendes Learning Management System implementiert werden soll. Das dabei verwendete Dateiformat soll SCORM - Version 2004 sein. Gefordert werden neben Soft Skills auch Inhalte zu Microsoft Office 365 sowie Pflichtunterweisungen. Insgesamt werden 1250 Lizenzen benötigt.

Beschaffung einer Software zur Erstellung von IT-Dokumentationen und zur Unterstützung von Schulungs- und E-Learning-Maßnahmen ausf. Beschreibung Die Stadt Wolfenbüttel beabsichtigt im Rahmen eines anstehenden Software-Rollouts die Beschaffung einer Softwarelösung zur automatisierten Erstellung von IT-Dokumentationen und zur Unterstützung von Schulungs- und E-Learning-Maßnahmen. Ziel ist die Auswahl eines Autorenwerkzeugs, das in der Lage ist, IT-Prozesse automatisiert aufzuzeichnen und daraus vollständige, redaktionell anpassbare Dokumentationen zu generieren. Die Software soll eine weitgehend automatisierte Dokumentation von Prozessen ermöglichen – einschließlich der Generierung passender Bildschirmdarstellungen und erläuternder Texte in gängigen Office-Formaten (z. B. Microsoft Word, PDF, PowerPoint). Ein weiterer zentraler Bestandteil der Lösung ist eine integrierte E-Learning-Funktionalität, die verschiedene Lernmodi umfasst: – Demonstrationsmodus, um Prozessabläufe anschaulich darzustellen, – Übungsmodus, um interaktives Nachvollziehen zu ermöglichen, sowie – Testmodus, um das erworbene Wissen praxisnah zu überprüfen. So soll gewährleistet werden, dass die rund 1 200 Mitarbeitenden der Stadtverwaltung im Zuge der Einführung neuer IT-Prozesse effizient informiert, geschult und befähigt werden.

RFI Adaptive Learning pour les HUG. Les Hôpitaux universitaires de Genève (HUG) mènent une étude de marché exploratoire sur les solutions d’apprentissage adaptatif (Adaptive Learning). L’objectif de cette demande d’information (RFI) est d’identifier les acteurs, fonctionnalités et modèles technologiques du marché afin de mieux comprendre les possibilités offertes par cette modalité d’apprentissage personnalisée.

E-Learning Plattform2025Abschluss eines Leistungsvertrag betreffend die Zurverfügungstellung und Anbindung einer cloudbasierten E-Learning Plattform mit standardisierten Lernformaten und Lerninhalten an ein bestehendes SAP LSO System -WERT: 1 090 000,00 EUR

Ausbildungsmanagement-Software-1x Ausbildungsmanagement-Software bestehend aus Lizenzen, Dienstleistung und Schulung sowie Softwarepflege für 48 Monate. Menge und Umfang: 1x Ausbildungsmanagement-Software bestehend aus Lizenzen, Dienstleistung und Schulung sowie Softwarepflege für 48 Monate.

Implementierung und Bereitstellung eines Lern-Management-Systems (LMS) inklusive E-Trainings-Es wird eine webbasiertes Lern-Management-System (inkl. E-Trainings) als SaaS-Lösung benötigt

Lernbuddy-Erstellung einer KI gesteuerten Plattform für adaptives Lernen

E-Learning Software, Hardware und Serviceleistungen 2025-59-Die Auftraggeberin beabsichtigt ihre Lernangebote für die Beschäftigten auszuweiten. Hierzu gehört gegebenenfalls das Updaten der bereits verfügbaren Angebote zum Thema „Microsoft Office 2021“. Dabei umfasst der Umfang dieses Lernangebots unter anderem die nachfolgend aufgeführten Office-Kernanwendungen: • Microsoft Excel 2021 • Microsoft Outlook 2021 • Microsoft PowerPoint 2021 • Microsoft Word 2021 Die Notwendigkeit für eine Überarbeitung der Office Inhalte soll von der Auftragnehmerin / dem Auftragnehmer überprüft werden.

Digitale Lernplattform / Lernmanagementsystem für Schulungen in den Bereichen Verwaltung, Recht, Informationssicherheit und Softskills für die Verwaltung Die Plattform soll spätestens am 01.12.2025 voll funktionsfähig sein. Zunächst ist der Leistungszeitraum auf ein Jahr, also bis 01.12.2026 befristet. ### diese Ankündigung hat rein informativen Charakter und begründet keinen Rechtsanspruch auf Teilnahme am Beschaffungsverfahren###

APPEL D’OFFRES PUBLIC POUR UN LOGICIEL DE LABORATOIRE DE LANGUES-La République et canton de Genève, pour le compte du Département de l'instruction publique, de la formation et de la jeunesse, souhaite acquérir, avec le support associé, un logiciel de laboratoire de langues. En outre, des prestations de services sont recherchées. La Centrale commune d'achats est chargée de lancer et de mener la présente procédure d'appel d'offres public.

Schulungsplattform -Gegenstand des Auftrags ist die Entwicklung und ganzheitliche Realisierung einer modernen digitalen Lernplattform für die Stiftung UPD. Die Lernplattform stellt als zentrale, integrierte Bildungsinfrastruktur eine zukunftsorientierte Lösung für die systematische Qualifizierung, Aus- und Fortbildung in der Patientenberatung dar. Durch den Auftragnehmer abgedeckt wird sowohl die Realisierung der digitalen Plattform als auch die Übernahme von Support und Maintenance auf Basis einer Grundlaufzeit von 2 Jahren mit Option auf 2-malige Verlängerung um je 1 Jahr.

e-learning Plattform und Buchungssoftware (LMS) für die Stadt Grevenbroich-Lern-Management-Systems inkl. Buchungssoftware und dazugehörigen e- Trainings für die Stadtverwaltung Grevenbroich

Schulungsmanagementsoftware-Es erfolgt eine Teststellung vor Zuschlag. Software mit Integration, Anpassung, Betriebsunterstützung und Wartung a) Miete der Software und Lösung (SMS - Cloud-Lösung) Die Laufzeit der entgeltlichen Softwarenutzungsgebühr (Lizenzmiete) startet am SCD (Service Commencement Day) am 01.01.2026 und ist auf 24 Monate ausgelegt mit der Möglichkeit der zweimaligen Verlängerung um weitere 12 Monate, so dass die Laufzeit insgesamt auf 48 Monate verlängert werden kann. - Übernahme aller bestehenden Daten und Prozesse - Virtuelle Maschine in Deutschland - Produkteinführung und Nutzung - Nutzung der ALDB-E-Mail-Domäne - Log-In: Single-Sign-on, 2-fache-Authentifizierung und Anmeldung mit einem Passwort - Wiederherstellung des Passwortes durch den Nutzer - Wartung und Service durch den Anbieter bei Bedarf und in Absprache - Dokumentation aller Weiterentwicklungen der Software / Releases - Schnittstellen zu weiteren Systemen (Outlook, Excel, MS-Teams, ERP, etc.) - Export aller Schulungsdaten - Import aller Stammdaten - Nutzung mit diversen mobilen Endgeräten (Handy, Laptop, etc.) - Revisionssichere Änderungen - Übernahme aller Stammdaten interner, externer Nutzer und Lieferanten - Übernahme der Nutzeransicht des bestehenden Schulungsportals - Bedarfsorientierte Workflows - Schulungsmanagement - Zugriff auf Schulungskatalog über WEB - Zugriffsberechtigung je nach Rollenkonzept

AusbAusstg Multimedia KfGAOrg SKB, Mobile Theorietrainer-Beschaffung von insgesamt 1477 "Mobiler Theorietrainer", inkl. Systemserviceleistungen (Austausch) und Nutzung von LernanwendungssoftwareOS:

Beschaffung eines Learning Management Systems für die Hessische Finanzverwaltung-Für die Hessische Finanzverwaltung soll ein cloudbasiertes Learning Management System (LMS) beschafft werden, dessen Nutzung sich nahtlos an das bisherige LMS anschließen soll. Das LMS soll für insgesamt ca. 17.000 Beschäftigte zur Verfügung stehen. WERT: 3 336 400,00 EUR

Beschaffung von acht E-Learning-Formaten zu Digitalisierungsthemen Öffentliche Verwaltung/Öffentlicher Gesundheitsdienst-Der Auftragnehmer muss zu den nachfolgenden Themen E-Learning-Formate erstellen: Thema 1: Elektronische Patientenakte (ePA), Thema 2: TI-Messenger (TIM), Thema 3: Digitale Identitäten und Authentifizierung, Thema 4: Low Code, No Code und KI-Coding für den ÖGD, Thema 5: Telemedizin im ÖGD, Thema 6: Digitale Barrierefreiheit, Thema 7: Social Media in Gesundheitsämtern, Thema 8: ÖGD Net. Ziel der Akademie ist es, den Lernenden mittels der vom Auftragnehmer erstellten E-Learnings den zu den jeweiligen digitalen Themen aktuellen Wissensstand zu vermitteln und zu festigen sowie einen wissenschaftlich fundierten Ausblick zur weiteren Entwicklung zu skizzieren.

E-Learning Arbeitssicherheit-Erstellung eines E-Learnings zur Selbstschulung von Arbeitsschutzinhalten aller Beschäftigten im BLB NRW. E-Learning Arbeitsschutz. Lernmodule "allgemeine sicherheitstechnische Unterweisungen" gem. §12 ArbSchG für alle Beschäftigte