Lernplattform Ausschreibungen

Lernkarten Plattform-Gegenstand der Ausschreibung ist die Neuausschreibung der Bereitstellung, Integration und des Betriebs einer zentralen Lernkarten­Plattform als Software­as­a­Service (SaaS), bestehend aus einer browserbasierten Webanwendung sowie mobilen Apps für iOS und Android, für die FernUniversität in Hagen.

Audiovisuelles Recording- und Debriefingsystem für Simulationsübungen im medizinischen Bereich für die Alice-Salomon-Schule Neuwied -Die Alice Salomon Schule möchte ein audiovisuelles Recording- und Debriefingsystem installieren, welches speziell für audiovisuell unterstützte Simulationstrainings im medizinischen Umfeld geeignet ist. Das System soll die praktische Ausbildung von Schülern, Studenten und Mitarbeitern aus den Gesundheitsberufen mittels Audio- und Videoübertragung sowie -kontrolle, Recording- und Debriefingmöglichkeiten unterstützen. Während des Simulationstrainings werden realitätsnahe medizinische und pflegerische Tätigkeiten an Simulatoren und mit Standardpatienten in realitätsnaher Umgebung simuliert.

Dienstleistungen bezüglich der Bildungsplattform ILIAS-Ausgeschrieben wird ein Rahmenvertrag über die Dienstleistungen (Beratung, Unterstützung) in Bezug auf die Bildungsplattform ILIAS mit einem Gesamtbudget von 50.000 Euro brutto über eine Laufzeit von 1 Jahr. Menge und Umfang: Die Gesamtmenge beträgt ca. 335 Stunden bzw. umfasst ein Gesamtbudget von 50.000 Euro brutto.

e-Learning / Schulungssoftware-Der Leistungsumfang dieser Ausschreibung umfasst die Bereitstellung eines Softwaretools, mit dem die Schulung der Beschäftigten der Hochschule bereichsbezogen erfolgen kann. Die Software soll für eine Vertragslaufzeit von 2 Jahren mit Option auf Verlängerung um weitere 2 Jahre, inkl. Support und Updates, beschafft werden. Bereiche sind u.a. Arbeitsschutz, Datenschutz, IT-Sicherheit, Vergaberecht, etc. Dabei ist es zwingend, dass die Inhalte fachspezifisch individuell anpassbar, nutzerfreundlich, nach-weisbar, wiederkehrend und rechtssicher vermittelt werden

AR-Software für die Friseurinnung: Entwicklung und Bereitstellung - 1. Gegenstand des Auftrags Gegenstand des Auftrags ist die Lieferung von vier (4) autarken Augmented-Reality-fähigen Head-Mounted Displays, sowie die Konzeption, Entwicklung, Implementierung und betriebsbereite Bereitstellung einer modular aufgebauten Standalone-Softwarelösung für die überbetriebliche Ausbildung im Friseurhandwerk im Rahmen des Digitalisierungsprojekts „CYBEE“. Die produktive Bereitstellung der Software hat spätestens bis 30.03.2028 zu erfolgen. Ziel ist die nachhaltige Integration immersiver Technologien in die bestehende Ausbildungsstruktur mit messbarem didaktischem Mehrwert für Auszubildende und Ausbilder. Entwickelt wird agil. Der Auftragnehmer stellt einen zentralen Projektleiter als Ansprechpartner für den Auftraggeber. Der Auftraggeber übernimmt die Rolle des Product Owners und verantwortet die fachliche Priorisierung sowie die Abnahme der Leistungen. Der Auftragnehmer verantwortet die technische Umsetzung und stellt das erforderliche Entwicklungsteam.

eQV/eLearn – Rahmenvertrag für Nutzung einer Prüfungs- und Lehr-/Lernplattform (LMS) inkl. unterstützender Dienstleistungen für die Berufsbildung-Bereitstellung einer mandantenfähigen Prüfungs- und Lehr-/Lernplattform (LMS) im SaaS-Betriebsmodell. Projektdienstleistungen für die initiale Konzeption, Konfiguration und Einführung der SaaS-Plattform. Unterstützung beim Aufsetzen und Bewirtschaften von Mandanten sowie Dienstleistungen zur Schulung der Nutzer/innen sowie für die Organisation und Konfiguration von Prüfungen.

Bereitstellung einer Lernmanagementsoftware als Cloud-Lösung für zwei Mandanten mit folgendem Nutzeraufkommen: Mandant 1: ca. 1.500 Nutzer monatlich Mandant 2: ca. 700 Nutzer monatlich Nutzung der Software für folgende Lernformate: Präsenzseminare, Live-Online-Seminare, Blended-Learning-Seminare sowie Web-Based- Trainings Folgende Funktionen/Anforderungen müssen erfüllt sein: - Autorentool - Lernhistorie - Kompetenzmanagement - Zertifikatsmangement - individuelles Rechte- und Rollenkonzept Vertragslaufzeit: 48 Monate mit der Option, den Vertrag einmalig um 24 Monate zu verlängern

Référencement Prestataires Formations digitales-Ce présent appel d’offres lancé par le campus vise à référencer des prestataires (au maximum 2 par lot) capables d’accompagner IMAD sur toute la chaîne de valeur de la formation digitale – de la stratégie à l’optimisation en passant par la conception, la production et le déploiement de solutions innovantes et mesurables. Les soumissionnaires peuvent librement répondre à un ou plusieurs lots, en fonction de leur valeur ajoutée. Les différents lots mis au concours sont les suivants : · Lot 1 : définit le cadre stratégique global. : applique ce cadre au pilotage des projets. conçoit (spécifie) les dispositifs, produit et intègre les modules e-learning. · Lot 2 : produit les dispositifs pédagogiques avancés (simulation/serious game) lorsque justifié. · Lot 3 : produit les contenus audiovisuels et les assets motions. · Lot 4 : produit designs graphiques et UI Learning Lose (1 Conseil stratégie globale Digital Learning (Macro) - Pilotage de projet digital learning - Ingénierie pédagogique & Learning Experience Design & Production e-learning & intégration LMS: · Accompagner le campus IMAD à la définition, la formalisation et la mise à jour de sa trajectoire Digital Learning à horizon 2030. · Appliquer la stratégie globale à des projets spécifiques et assurer un pilotage de ces projets. · Conception et production de produits et de ressources digital learning. Concevoir, produire et livrer des dispositifs pédagogiques digitaux complets, robustes, accessibles et compatibles LMS, incluant : La conception pédagogique et UX learning ; La production de modules e-learning interactifs ; L’intégration technique dans le LMS Saba Cloud ; La documentation, la maintenance initiale et la gestion de versions. Lose (2 Médias pédagogiques avancés (simulation, serious-games, scénarios complexes): Concevoir et produire des dispositifs pédagogiques avancés lorsque la complexité métier et les objectifs d’apprentissage ou les compétences visées (prise de décision, raisonnement clinique, gestion de situations sensibles, coordination, analyse de risques le justifient. Ce lot est activé uniquement si la pertinence pédagogique est démontrée dans la demande spécifique (Lot 2) et validée par le Campus IMAD. Lose (3 Production audiovisuelle pédagogique: Produire des contenus audiovisuels pédagogiques de haute qualité, adaptés aux objectifs d’apprentissage et cohérents avec l’identité du Campus IMAD. Ce lot couvre exclusivement la production vidéo, audio et motion design. Lose (4 Design graphique & UI learning: Concevoir et produire les éléments graphiques et UI nécessaires aux dispositifs de formation digitale, en cohérence avec la charte Campus IMAD et les standards UX learning définis dans les autres lots. Ce lot couvre exclusivement la création graphique, l’illustration, l’UI learning et les assets réutilisables.

Bildungsleistung - Erstellung von digitalen Lernmedien nach inhaltlicher Vorgabe Menge und Umfang: Dienstleistungsvertrag mit einer Laufzeit von 4 Jahren. Das von der DRV Bund als Auftraggeberin ausgeschriebene Leistungspaket umfasst die Erstellung, Lieferung und dauerhafte Überlassung sowie im Bedarfsfall nachfolgende Pflege digitaler Lernmedien für die berufliche Weiterbildung. Vertragszeitraum: 01.09.2026 bis 31.08.2030 Konzeptionelle Beratung Online 400 h x 200,00 EUR = 95.200 EUR Konzeptionelle Beratung Präsenz 160 h x 225,00 EUR = 42.840 EUR Unterstützung bei Produktionen 200 h x 200,00 EUR = 47.600 EUR Produktion eLerning bis 10 min Laufzeit 4 St x 20.000 EUR = 95.200 EUR Produktion eLerning bis 30 min Laufzeit 4 St x 35.000 EUR =166.600 EUR Produktion eLerning bis 60 min Laufzeit 4 St x 50.000 EUR = 238.000 EUR Produktion eLerning bis 10 min zusätzlich 4 St x 5.000 EUR = 23.800 EUR Aufwand und zeitlicher Rahmen werden vorab gemeinsam projektbezogen mit dem/der Auftragnehmer*in abgestimmt.

BMB: Marktplatz Lernapps-Das gegenständliche Open-House-Verfahren wird durchgeführt, um mit einer niederschwelligen Anschubfinanzierung von Schüler/innen den Einsatz innovativer, geprüfter digitaler Lernmittel in der Schule zu fördern, um die Modernisierung des Unterrichts in Österreichs Schulen voranzutreiben. Weitere Informationen und die Zulassungsunterlagen zum Open-House-Verfahren finden Sie ab 01.04.2026 auf der Website www.oead.at /marktplatz-lernapps.Voraussichtlicher Tag der Veröffentlichung der Auftragsbekanntmachung: 30.04.2026

E-Learning -Fortführung und Weiterentwicklung webbasierter Selbstlernkurse (WBT) auf der Lernplattform Moodle für die Ausbildung im Justizvollzug in der Bildungsakademie Justizvollzug

Lieferung und Implementierung einer auf die öffentliche Verwaltung zugeschnittenen Prozessmanagement- Software, welche eine Prozessdokumentation, -analyse und -überwachung ermöglicht und vor allem zur Effizienzsteigerung bereits über eine integrierte Prozessbibliothek mit Behördenprozessen verfügt, die als Ausgangsbasis für die Prozessmodellierungen bei der Stadt Mainz verwendet werden können. Die Nutzung einer umfangreichen Prozessbibliothek ist wesentlicher Bestandteil der Beschaffung. Der Betrieb, einschließlich Wartung, erfolgt über einen Zeitraum von 4 Jahren.

Lernmanagementsystem-Gegenstand der Ausschreibung ist ein Lernmanagementsystem mit integriertem Autorentool als SaaS-Lösung. Das Lernmanagementsystem soll zur effizienten Planung, Verwaltung und Durchführung von digitalen und blended-learning Lernprozessen eingesetzt werden soll. Der Funktionsumfang umfasst dabei die Kurs- und Nutzerverwaltung, Autorenfunktion sowie Reporting- und Analysefunktionen. Im Lernmanagementsystem sollen eigene Inhalte sowie vorgefertigte Lerninhalte erstellt bzw. eingebunden werden. Das Set-up des Lernmanagementsystems ist innerhalb von 3 Monaten nach Zuschlag umzusetzen.

EVB-IT Vertrag über Lern-Management-System (LMS)-EVB-IT Cloud-Vertrag über einen Zeitraum von 36 Monaten Laufzeitbeginn: 04.05.2026 Laufzeitende: 03.05.2029 Ziel der Ausschreibung Mit der Einführung eines cloudbasierten LMS soll eine einheitliche Lernplattform für alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter bereitgestellt werden, die den überwiegenden Teil aller Fortbildungsmöglichkeiten im BMZ gebündelt beinhaltet und abbildet. Durch die Vorgabe und Einrichtung von spezifischen Qualifizierungswegen für vordefinierte Gruppen sollen die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zielgerichtet für die Aufgabenwahrnehmung qualifiziert und fortgebildet werden. Der gesamte Prozess von der Auswahl und Anmeldung für eine Fortbildung, der Kommunikation und Durchführung der Fortbildung, der digitalen Erfassung der Teilnahme sowie der Auswertung der Teilnahmen soll medienbruchfrei durch ein entsprechendes Teilnahmemanagement digitalisiert werden. Mit Hilfe eines integrierten Autorentools sollen auf Grundlage vorliegender Dokumente schnell und intuitiv E-Learning-Module für das cloudbasierte LMS erstellt werden. Das cloudbasierte und bereits vollständig entwickelte LMS und das Autorentool sollen sich in die bisherige IT-Landschaft des BMZ - Mischung aus proprietärer und open-source-basierter Software - einfügen und Schnittstellen zu den wichtigsten bereits vorhandenen Anwendungen und Dateiformaten bieten. Auftragsgegenstand Das BMZ führt im Rahmen dieses Vergabeverfahrens eine offene Ausschreibung durch. Es werden damit folgende Zielsetzungen angestrebt: (1) Einführung eines bereits vollständig entwickelten cloudbasierten LMS als einheitliche Lernplattform für das BMZ für bis zu 1.300 Nutzende und inklusive bis zu drei Administrator*innen. (2) Einführung eines vollständigen und bereits entwickelten digitalen Teilnahmemanagements für Qualifikationen und Fortbildungen, welches in das LMS integriert ist. (3) Beschaffung eines in das LMS bereits integrierten Autorentools zur schnellen und intuitiven Erstellung von E-Learning-Module für das cloudbasierte LMS.

SprachStart VR - Digitale Sprachförderung für Berufseinstiegsschulen -Lieferung von 94 VR-Brillen inkl. Zurverfügungstellung einer interaktiven, digitalen VR-Lernumgebung zur Förderung von Kommunikations- und Präsentationsfähigkeiten für Schüler/-innen an Berufseinstiegsschulen Die Sprach- und Präsentationsfähigkeiten sollen in realistischen, alltäglichen Szenarien trainiert werden. Dies ist unter anderem durch die Nutzung einer Software geplant, die adaptives individuelles Feedback und personalisierte Lernpfade ermöglicht sowie der Lehrkraft geeignete Rückmeldungen zum Lernfortschritt gibt. Die Beschaffung erfolgt im Rahmen des Projekts "SprachStart VR - Digitale Sprachförderung für Berufseinstiegsschulen" und ist eine Kooperation der Landkreise Emsland und Grafschaft Bentheim. Das Projekt wird gefördert durch den Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung (EFRE) - Programmgebiet Stärker entwickelte Regionen (SER).-BBS Papenburg Technik & Wirtschaft, BBS Meppen, BBS Lingen Technik & Gestaltung, BBS Lingen Wirtschaft, GBS Nordhorn, BBS Nordhorn Gesundheit & Soziales

Projekt "KI-Tutoren für mathematisches Basiswissen"-Das Projekt "KI-Tutoren für mathematisches Basiswissen" entwickelt ein KI- gestütztes, adaptives Lern- und Tutorensystem zur Unterstützung mathematischer Grundlagenkompetenzen für ingenieurwissenschaftliche Studiengänge der BTU Cottbus-Senftenberg.

Markterkundung Wissensplattform. Der Auftraggeber führt eine unverbindliche Markterkundung gemäß § 24 BVergG 2018 durch. Der Auftraggeber plant die Beschaffung einer zentralen Wissensplattform, die die klinische Versorgung sowie die Aus-, Weiter- und Fortbildung der Mitarbeiter:innen des WIGEV, dazu zählen Ärzt:innen, Pflegekräfte, medizinisch-technische und therapeutische Gesundheitsberufe (MTTG), Hebammen, Psycholog:innen und weitere relevante Berufsgruppen, fördert und einen einheitlichen, sicheren und effizienten Zugang zu relevanten Informationen ermöglicht. Für Näheres wird auf die Markterkundungsunterlagen verwiesen

FillA 2025-2028-Erstellung einer KI gesteuerten Plattform für adaptives Lernen – Lernbuddy 2. Runde

Digitale Lernplattform ZHlearn-Mit der Strategie «Digitale Verwaltung hat der Regierungsrat des Kantons Zürich ein umfassendes Massnahmenpaket verabschiedet, um die digitale Transformation der Verwaltung voranzutreiben. Im Rahmen des Strategieteilziels 5, «Etablierung des Kulturwandels und Entwicklung digitaler Kompetenzen», hat der Kanton beschlossen, die für die Digitale Transformation notwendigen Kompetenzen bei den Mitarbeitenden zu stärken. In Rahmen dieser Strategie wurde das Personalamt damit beauftragt, eine durchgängige Lernerfahrung nach den Prinzipien des «New Learning»-Lernverständnisses für die Mitarbeitenden der kantonalen Verwaltung zu entwickeln und ein Competence Center New Learning aufzubauen. Um den Kulturwandel hin zu «New Learning» zu unterstützen, soll das bestehende LMS durch eine neue digitale Lernplattform ersetzt werden, die LMS- und LXP-Funktionalitäten integriert. Ziel ist eine durchgängige, intuitive und attraktive Lernerfahrung für alle Mitarbeitenden der kantonalen Verwaltung – effizient, effektiv und niederschwellig. Im Rahmen eines via Simap durchgeführten «Request for Information» (RFI) konnte die Projektleitung bereits eruieren, dass ein Lösungsdesign, das sowohl LMS- und LXP-Funktionalitäten kombiniert, auf dem Markt existiert (siehe Beilage VIII – RFI). Die neue Plattform soll als SaaS-Standardlösung beschafft und von allen Direktionen und Ämtern genutzt werden. Die Bearbeitung der personenbezogenen Daten im Rahmen der Plattformnutzung muss alle Vorgaben zum Datenschutz und zur Informationssicherheit erfüllen. Es wird ein ISDS-Konzept gemäss HERMES sowie den Vorgaben der Staatskanzlei erstellt (durch die Auftraggeber). Ferner wird ein Betriebsorganisationskonzept erstellt (durch die Projektverantwortlichen), worin u.a. die Aufgabenteilung zwischen Auftraggeber und Anbieter hinsichtlich Support und Weiterentwicklung beschrieben wird. Details können falls nötig gemeinsam in der Umsetzung angepasst werden.

Schulungsplattform RangeForce-Bereitstellung und Betrieb der Schulungsplattform RangeForce mit dem Nutzungsumfang des Range Force Cyber Readieness Program des Herstellers (RangeForce). Gegenstand sind 30 Userlizenzen. Im Übrigen wird auf die Vertragsunterlagen verwiesen.

Lern-Management-System (LMS) im Rahmen von E-Learning für den Landkreis Rostock

Plattform für Lern-, Wissens- und Veranstaltungsmanagement (Software as a Service)

Beschaffung und den Betrieb einer eLearningplattform/Lernmanagementsystem mit Autorenwerkzeug (On Premise). Hierzu wird ein integriertes Lernmanagementsystem mit Autorenfunktion zur eigenständigen Erstellung, zentralen Verwaltung und Durchführung von digitalen Lernformaten gesucht. Die Software ist als On-Premise-Lösung zu betreiben und muss bestehende Lerninhalte aus verschiedenen Quellsystemen integrieren sowie in einem einheitlichen Format bereitstellen. Die Plattform dient sowohl als Lernumgebung (Lern-Management-System) als auch als Werkzeug zur Inhaltserstellung (Autorentool). Im Rahmen dieser Vergabe werden die Bereitstellung, Implementierung, Wartung und Support einer eLearningplattform /Lernmanagementsystem mit Autorenwerkzeug (On Premise) ausgeschrieben

Vergabe eines Auftrags zur Beschaffung und Implementierung des Learning Management Systems (LMS)

Markterkundung digitale, klinische Wissensdatenbank und medizinische Lernplattform-Die Kliniken des Bezirks Oberbayern (kbo) arbeiten unter dem Dach eines Kommunalunternehmens zusammen und beschäftigen aktuell etwa 9.100 Mitarbeitende. In den Bereichen Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik für Kinder, Jugendliche und Erwachsene sowie Neurologie und Sozialpädiatrie leistet kbo rund um die Uhr eine Versorgung von hoher Qualität. Unsere Leistungen bieten wir stationär, teilstationär und ambulant an – ortsnah in ganz Oberbayern. Wir suchen nun ein Tool, das die Funktion einer digitalen klinischen Wissensdatenbank sowie einer medizinischen Lernplattform erfüllen soll. 1. Beschreibung der grundlegenden Funktionen des gewünschten Tools Es soll als digitale klinische Wissensdatenbank und Entscheidungsunterstützungssystem zum Einsatz kommen. Ziel ist die Unterstützung des multiprofessionellen Teams bei Diagnostik, Therapieplanung, Medikamentenwahl und Qualitätssicherung im Versorgungsalltag – insbesondere evidenzbasiert, leitlinienorientiert und praxisnah. Der besondere Fokus liegt hier bei der Förderung der leitliniengerechten Versorgung bei kbo. Darüber hinaus sollen Lern- und Fortbildungsinhalte für ärztliches sowie pflegerisches Personal sowie strukturierte Inhalte zur Einarbeitung und Weiterbildung zur Verfügung stehen (z. B. Facharztmodule, klinische Algorithmen, Leitlinien, Schulungsmaterial). Alle Inhalte müssen auch offline und mobil nutzbar sein. 2. Benennung der Anwendergruppen und Standorte Geplant ist der Einsatz für folgende Nutzergruppen: • Ärztlicher Dienst • Pflegekräfte • Weitere Berufsgruppen des Multiprofessionellen Teams In Abhängigkeit der Leistungen und Möglichkeiten ergeben sich die Nutzerkreise, daher können aktuell keine Nutzerzahlen genannt werden. Bitte geben Sie in diesem Zusammenhang an, ob Ihre Systemlösung Mandanten fähig ist. 3. Systemvoraussetzungen: Welche Voraussetzungen müssen von unserer Seite in Bezug auf IT /technische Umsetzung vorliegen oder geschaffen werden, um Ihre Systemlösung nutzen zu können? 4. Angebots-Komponenten Welche Nutzungs- oder Vertrags-Modelle bieten Sie an? Welche Kostenfaktoren sind dabei ausschlaggebend? Wie sieht Ihr Leistungsportfolio aus und wie sind die Kosten für einzelne Module/Bausteine? 5. Zeitplan: Ausschreibung und Inbetriebnahme Wir bitten um Ihre Informationen und sehr gerne auch indikative Angebote bis 31.03.2026. Ab April 2026 beginnt unsere Fachabteilung mit der Auswertung und wird ggf. mit Anbietern Gespräche zur weiteren Klärung führen, die vermutlich Ende April/Anfang Mai 2026 stattfinden können. Falls sich für kbo passende Systemlösungen finden, ist frühestens für Q2 /2026 eine entsprechende Ausschreibung geplant.

Informativanfrage - Externer Content für Lernstation DB AG-Die DB AG ist in der Vorbereitung eines Vergabeverfahrens im Kontext der Auswahl und Einkauf eines geeigneten Anbieters für externe Lerninhalte welche die DB Lernstation ergänzen sollen. Die DB AG möchte das Lernangebot auf der Lernstation diversifizieren. Abseits der DB-spezifischen, meist fachlich fokussierten Qualifizierungsangebote möchte die DB AG überfachliche Inhalte bereitgestellt bekommen, die grundsätzlich von allen DB-Mitarbeitenden genutzt werden können. Die Inhalte sollen mittels einer bereits vorliegenden Schnittstelle auf der DB Lernstation integriert werden. Zur Ermittlung der marktüblichen Parameter in der Beschaffung einer solchen Leistung möchte das anfragende DB-Unternehmen das Marktumfeld mit dieser Informativanfrage beleuchten und von anderen Marktteilnehmern in diesem Leistungsgebiet erfahren, wie sie diesen Themenkomplex einschätzen.

Einmalige Beschaffung von fünf Ausbildungssystemen zum Thema Künstliche Intelligenz (KI) bestehend aus KI-Trainingsboards, Zubehör und begleitenden Lehr- und Schulungsunterlagen.

Software Learning Management System-Softwarebeschaffung, Betrieb und Wartung für die Dauer von 4 Jahren

Design, Development and Deployment of Public-Facing Multilingual Chatbots to Support the Implementation of the Digital Services Act (DSA) and the Artificial Intelligence Act (AI Act)-he purpose of this procurement is to design, develop, and deploy two multilingual, AI-powered chatbot tools to support the implementation of the Artificial Intelligence Act (AI Act) and the Digital Services Act (DSA). These chatbots will provide context-sensitive, public-facing guidance tailored to a wide range of stakeholders, helping users navigate legal obligations, definitions, and procedures under the respective regulations. The tools will be integrated into Commission platforms and built using reusable components in line with existing IT governance frameworks. -WERT: 200 000,00 EUR

Software: Lernmanagementsystem mit integrierter Seminarverwaltung-Geplant ist die Beschaffung eines Lernmanagementsystems mit integrierter Seminarverwaltung. Das LMS soll eigene Inhalte in Form von E-Trainings zur Verfügung stellen, u. a. zu den Bereichen Arbeits- und Gesundheitsschutz, Verwaltungswissen (auch für Quereinsteiger), Datenschutz, Informationssicherheit inklusive Phishing-Simulation, Soft-Skills, Führung und Digitalisierung. Die Inhalte sollen interaktiv und ansprechend gestaltet sein. Die Inhalte sollten individualisierbar bzw. teilindividualisierbar sein. Die Inhalte sollen als Pflichtinhalte oder freiwillige Inhalte eingestellt werden können. Zudem sollen eigene Inhalte (z. B. Dienstanweisungen) und Inhalte von Drittanbietern leicht integriert werden können. Die E-Trainings sollen zu gruppenspezifischen Lernpfaden zusammengefasst werden können. Verschiedenen Gruppen (z. B. Azubis, Führungskräfte) sollen dabei die passenden Lernpfade und E-Trainings angezeigt werden. Das LMS soll zudem eine (Präsenz-)Seminarverwaltung beinhalten, über die unsere Inhouse-Seminare und BGM-Angebote abgebildet werden können. U. a. soll das System automatisch Teilnehmer- und Wartelisten erstellen und automatisch informieren, wenn ein Teilnehmer absagt und eine Person von der Warteliste "aufrückt". Genehmigungsläufe sollen ebenfalls über das LMS abgebildet werden können. Alle Inhalte sollen auf einer Plattform zur Verfügung stehen (z. B. nicht LMS mit E-Trainings auf Plattform 1, Präsenz-Seminarverwaltung auf Plattform 2). Perspektivisch soll eine Schnittstelle zu unserer Personalsoftware und unserer E-Akte umgesetzt werden können.

HyCampus Lernplattform-Umsetzung von Maßnahmen zur Wissensverbreitung zu Wasserstoff- und Brennstoffzellentechnologie im Kontext regionaler Wasserstoffvorhaben durch den Aufbau einer digitalen Lernplattform. Hierfür ist eine Lernplattform HYCampus zu erstellen. Ziel dieser Vergabe ist die Bereitstellung, der technische Betrieb sowie die konzeptionell-didaktische Unterstützung einer digitalen Lernplattform ("HyCampus") zur Wissensvermittlung zu Wasserstoff- und Brennstoffzellentechnologien mit Schwerpunkt auf Anwendungen im Verkehrsbereich. Kernbestandteil der Leistung ist die Bereitstellung einer digitalen Lernplattform, deren funktionale Ausgestaltung, Nutzerführung und didaktisches Grundkonzept sich an der bestehenden E-Learning-Plattform "LadeLernTOOL" orientieren. Eine Übernahme oder Replikation von Systemarchitektur, Quellcode oder Inhalten des LadeLernTOOLs ist nicht Gegenstand der Leistung.

Implementierung und Betrieb eines Learning Ecosystems ##Diese Nichtvergabe betrifft unsere REF-Nr. 56709 vom 20.11.2024 ## Anmerkung: Dieser Auftrag wurde vom Auftraggeber nicht vergeben. In diesem Fall kann eine Auftragsvergabe über ein nicht öffentliches Verfahren erfolgen! Weitere Informationen: https://ted.europa.eu/de/notice/-/detail/53101-2026

Support für die Lernplattform ILIAS der zentralen Plattform der HS Bund für Lehrende und Studierende

Sifa-Lernwelten-Für die Abbildung der Ausbildung zur Fachkraft für Arbeitssicherheit soll für die Berufsgenossenschaft Holz und Metall (BGHM) als Auftraggeberin sowie für die Verwaltungs-Berufsgenossenschaft (VBG) als Abrufberechtigte jeweils eine eigenständige extern betriebene und bereitgestellte ILIAS Instanz, zuzüglich einer jeweiligen Testumgebung beschafft werden. Bereitstellung, Installation, Hosting und Betrieb von zwei jeweils eigenständigen extern betriebenen und bereitgestellten ILIAS Instanzen, jeweils zzgl. einer Testumgebung. 1x ILIAS Instanz Produktion: 200 GB Festplatte 1x ILIAS Instanz Produktion: 120 GB Festplatte 2x ILIAS Instanz Testumgebung: jeweils 60 GB Festplatte

Bildungsplattform - Software und SaaS Plattform und ggfls. Einbindung von Drittlösungen- Gegenstand des Auftrags ist die Beschaffung, Implementierung und der Betrieb einer zentralen, Portale und Applikationen für den Bildungsbereich in der Landeshauptstadt Düsseldorf zur standardisierten Verwaltung, Organisation und Buchung. Der Auftragsumfang umfasst hier die Bereitstellungskosten, Projektbesprechungen und Vorbereitungen, Grundinstallation, Administration, Portalbereitstellungen, Konzeptionierung von Schnittstellen und das Durchführen von Weiterbildungsmaßnahmen, Seminaren,Schulungen, Ausbildung, etc..

Informativanfrage - Software eLearning-Die DB Systel GmbH („DBS“) ist in der Vorbereitung eines Vergabeverfahrens im Kontext der Auswahl und Einkauf einer geeigneten eLearning Plattformen für den Aufbau von IT-Kompetenzen im Unternehmen. Neben den Leistungsinhalten sollen im Rahmen dieser Informativanfrage auch technische und vertragliche Aspekte bei den sich daran beteiligenden interessierten Unternehmen (Marktteilnehmer) abgefragt werden. Zur Ermittlung der marktüblichen Parameter in der Beschaffung einer solchen Leistung möchte das anfragende DB-Unternehmen das Marktumfeld mit dieser Informativanfrage beleuchten und von anderen Marktteilnehmern in diesem Leistungsgebiet erfahren, wie sie diese Themenkomplexe einschätzen.

Web-Based Trainings (WBTs) für das Ausbildungscenter Straßenbahn - Modul StVO Erstellung von Web Based Trainings für mehrere §§ der StVO Optionale zusätzliche Erstellung von WBTs für weitere §§ der StVO Vertragslaufzeit: 24 Monate Berlin

Markterkundung für die Bereitstellung und Betrieb von Security Awareness Lösungen in Rahmen einer Software-as-a-Service-Diese Markterkundung richtet sich an Lösungsanbieter, die das folgende Leistungsportfolio anbieten können: Security Awareness Lösungen in Form einer Software as a Service (SaaS) mit - umfangreicher Content-Bibliothek, - einem Trainings-, - einem Phishing- Test-, - einem Analyse- und Reportingmodul sowie - einem Modul zur Erfassung, Behandlung und schnellen Reaktion auf gemeldete verdächtige E-Mails. Die Lösung soll für die Mitarbeiter des Unternehmens für einen längeren Zeitraum (bevorzugt 3 Jahre) bereitgestellt werden. Das Ziel der Markterkundung ist die Findung von Security Awareness Lösungen als SaaS Leistung für das seitens der gematik geplante Vorhaben: Bereitstellung einer Security Awareness Lösung für gematik Mitarbeiter. Des Weiteren möchte die gematik Kenntnisse über die angebotenen Preismodelle, die angebotenen technische Funktionen und des Supportumfanges sowie der vertraglichen und finanziellen Rahmenbedingungen gewinnen.

Digitale Schulungseinheit (E-Learning und Simulator) mit Automatisierungs- und Steuerungstechnik-Gegenstand der Vergabe ist die Lieferung und Bereitstellung einer digitalen Schulungseinheit zur praxisnahen Ausbildung im Bereich Steuerungs- und Automatisierungstechnik. Die Schulungseinheit besteht aus einer E-Learning-Lösung, einem Simulator sowie einem Schaltschrank mit integrierten Komponenten der Automatisierungs- und Pneumatiktechnik.

KI Board Trainingssystem-Auslieferung eines KI Board Trainingssystem

Informationssicherheits- und Awareness-Tool-Das Universitätsklinikum Düsseldorf beabsichtigt, eine cloudbasierte Software-as-a-Service-Lösung (SaaS) zur Förderung der Informationssicherheit und Sensibilisierung der Mitarbeitenden zu beschaffen. Als Betreiber einer kritischen Infrastruktur (KRITIS) nach § 2 Abs. 10 BSIG unterliegt das Krankenhaus den Anforderungen aus § 8a BSIG und der BSI-Kritisverordnung. Ziel ist die Einführung einer zentralen, ISO/IEC 27001-konformen Plattform, die: - das bestehende Informationssicherheits-Managementsystem (ISMS) gemäß ISO/IEC 27001:2022 unterstützt, - Awareness-, Schulungs- und Richtlinienmanagementprozesse automatisiert, - Lernen in Eigenverantwortung und intrinsische Motivation durch Gamification-Elemente (z. B. Punkte, Fortschrittsanzeigen, Abzeichen) fördert, - kurze, praxisnahe Lerneinheiten (Micro-Learning) anbietet, - die Nutzungshürden minimal hält, z. B. durch Einbindung als Kachel in Microsoft Teams oder Outlook, - Nachweispflichten im Rahmen von BSI-Prüfungen (§ 8a BSIG) und internen Audits erfüllt, - Mitarbeitende nachhaltig für IT-Sicherheits- und Datenschutzthemen sensibilisiert und - die Anforderungen nach DSGVO, BSIG und IT-Sicherheitsrichtlinie Gesundheitswesen abdeckt. Die Lösung muss die Durchführung, Dokumentation und Wirksamkeitsbewertung sämtlicher Awareness-Maßnahmen ermöglichen und einen nachweisbaren Beitrag zur Reduktion menschlich verursachter IT-Sicherheitsrisiken leisten.

digitale Wissens- und Fortbildungsplattform, Los 1, Los 3-LOS 1 : Titel: Lernplattform Ärzte Beschreibung: Die Plattformen müssen folgende Möglichkeiten bieten: Zugriff auf Fachliteratur sowie ein breites Angebot an multimedialen digitalen fachlichen Fortbildungen und an gängigen Pflichtfortbildungen im Sektor Krankenhaus. LOS 3: Titel: Lernplattform Therapie Beschreibung: Die Plattformen müssen folgende Möglichkeiten bieten: Zugriff auf Fachliteratur sowie ein breites Angebot an multimedialen digitalen fachlichen Fortbildungen und an gängigen Pflichtfortbildungen im Sektor Krankenhaus.

Bereitstellung und technischer Betrieb eines Lernmanagementsystems ##Diese Nichtvergabe betrifft unsere REF-Nr. 48443 vom 31.10.2025# Anmerkung: Dieser Auftrag wurde vom Auftraggeber nicht vergeben. In diesem Fall kann eine Auftragsvergabe über ein nicht öffentliches Verfahren erfolgen! Weitere Informationen: https://ted.europa.eu/de/notice/-/detail/6795-2026

E-Learning-Kurs Grenzüberschreitende Lernmobilität-Es soll ein modular aufgebautes E-Learning-Angebot zum Thema "Grenzüberschreitende Lernmobilität" erstellt werden, um Berufsberatende der Bundesagentur für Arbeit (BA) in diesem Bereich zu schulen. Das E-Learning-Angebot umfasst: - Werkleistung 1: Eine didaktisch-methodische Konzeption in Form eines Drehbuchs. - Werkleistung 2: Die Erstellung des E-Learning-Kurses selbst.Optional ist ein Dienstleistungskontingent zur Unterstützung vorgesehen. Anmerkung: Aufgrund der Angabe zum Ausführungsort ist die Zuordnung der Region nicht eindeutig möglich, bzw. betrifft mehrere Bundesländer, daher werden in diesem Fall alle PLZ-Regionen aktiviert. Sollte die Ausführung nicht in Ihrem PLZ-Bereich erfolgen, ist diese Mitteilung gegenstandslos.

Die Deutsche Forschungsgemeinschaft e.V. (DFG) schreibt die Bereitstellung von E-Learnings für die interne betriebliche Weiterbildung für einen Zeitraum von drei Jahren mit der Option auf zweimalige Verlängerung um jeweils 1 Jahr aus. Ziel ist es, qualitativ hochwertige, inhaltlich und didaktisch fundierte Inhalte bereitzustellen, die den Beschäftigten ein flexibles, barrierefreies und praxisorientiertes Lernen ermöglichen und bestehende Weiterbildungsangebote der Auftraggeberin sinnvoll ergänzen. Daher ist die Leistung (gem. A.II. Leistungen der/des Auftragnehmer*in) durch eine*n Auftragnehmer*in zu erbringen bzw. zu koordinieren. Dazu wird mit der/dem Auftragnehmer*in ein EVB-IT Überlassungsvertrag zur Auslieferung von E-Learnings / ggf. Anpassung geschlossen.

Zukunftsfähige Lernplattform (LMS / LXP) - Entwicklung einer integrierten Lernumgebung für datenbasiertes Kompetenzmanagement, gezielte Entwicklung der Mitarbeitenden und Förderung des Wissenstransfers Bereitstellung und technischer Betrieb eines Lernmanagementsystems (LMS) / Learning Experience Plattform (LXP)

LernkartenApp. Die FernUniversität in Hagen ist die einzige staatliche deutschsprachige Universität, die ausschließlich Fernstudiengänge anbietet und mit derzeit über 70 000 eingeschriebenen Studierenden Deutschlands größte Universität ist. Zur Weiterentwicklung ihres digitalen Blended-Learning-Konzepts plant die FernUniversität die Neuausschreibung einer zentralen digitalen Lernkarten-Plattform ### diese Ankündigung hat rein informativen Charakter und begründet keinen Rechtsanspruch auf Teilnahme am Beschaffungsverfahren###

E-Learning-Plattform zur Prävention sexualisierter Gewalt im Sport-Es wird eine webbasierte, modulare und barrierefreie E-Learning-Plattform zur Prävention sexualisierter Gewalt im Sport benötigt. Dies beinhaltet die Konzeption und Erstellung fachlicher Inhalte, die technische Umsetzung als Software-as-a-Service (SaaS) mit verschiedenen Anforderungen an Funktionen, Sicherheit und Datenschutz, sowie den Launch mit Schulungen und Multiplikatorenkonzept. Zudem sind eine Evaluation der Plattform, Anpassungen basierend auf den Ergebnissen und ein Konzept für die langfristige Weiterentwicklung und den Betrieb nach Projektende gefordert. Es gibt fünf Arbeitspakete: Projektmanagement, Konzeption der fachlichen Inhalte, technische Umsetzung der Plattform, Launch und Nutzerintegration sowie Evaluation und Weiterentwicklung.

Bereitstellung Lernplattform M365-Der Auftragnehmer stellt für 24 Monate eine strukturierte und nutzerfreundliche Lernplattform bereit, welche vollständig innerhalb der bestehenden M365- Umgebung betrieben werden kann. Die Plattform soll ohne zusätzliche technische Integrationen auskommen und es den Mitarbeitenden ermöglichen, jederzeit direkt auf alle Lerninhalte zuzugreifen. Die Lösung muss umfangreiche, aktuelle und deutschsprachige Lerninhalte zu allen relevanten M365-Applikationen (min. Teams, Outlook, To Do, Planner, Whiteboard, Forms, Bookings, Loop, OneNote und weitere) bereitstellen. Erwartet wird ein breites Portfolio an praxisnahen, kurzformatigen Trainingsmaterialien (Dauer von 1-10 Minuten; Video, Text, Guides), die kontinuierlich aktualisiert und erweitert werden. Zusätzlich soll die Möglichkeit bestehen, eigene unternehmensspezifische Inhalte einzubinden sowie Lernpfade oder Inhalte an abweichende interne Standards anzupassen.

Rahmenvertrag: Erstellung eines E-Learningkurses zur nachhaltigen Beschaffung von elektronischen Produkten