Lernplattform Ausschreibungen

Ausschreibung Content Lernmanagement Software. Zur strategischen Weiterentwicklung des Lernangebotes beabsichtigt die BAnst PT, das bestehende LMS um eine Bibliothek mit Standard-Content zu erweitern und Compliance-Module (Pflichtunterweisungen) anzubieten. Der Umfang der Nutzenden wird derzeit auf ca. 600 Personen geschätzt.

Digitales Lernen für die Deutsche Bahn AG-Gegenstand der Vergabe ist die Vergabe eines Auftrags zur Konzeption und Umsetzung von digitalen Lernformaten. Die Vergabe erfolgt in Losen. Potenzielle Auftragnehmer haben die Möglichkeit, sich auf alle Lose oder auf einzelne Lose zu bewerben. Übersicht aller 5 Lose: Los 1: Didaktik und Lerndesign Los 2: WBT (Web Based Training): Los 2.1 WBT small und Los 2.2 WBT normal Los 3: Lernvideo- und Audio-Produktion Los 4: Visuelle Kommunikation und Grafikdesign Los 5: WBT (Web Based Training) Premium WERT: 25 020 000,00 EUR Anmerkung: Aufgrund der Angabe zum Ausführungsort ist die Zuordnung der Region nicht eindeutig möglich, bzw. betrifft mehrere Bundesländer, daher werden in diesem Fall alle PLZ-Regionen aktiviert. Sollte die Ausführung nicht in Ihrem PLZ-Bereich erfolgen, ist diese Mitteilung gegenstandslos.

Lieferung (und ggf. Entwicklung) interaktiver E-Learning-Kurse zum Thema Cybersicherheit. Die Kurse sind als SCORM-kompatible Lernmodule bereitzustellen und müssen mit dem bestehenden Learning Management System (LMS) des Auftragsgebers kompatibel sein.

Konzeptionelle und technische Betreuung der Lernplattform (Ilias) der Servicestelle Kommunen in der Einen Welt von Engagement Global gGmbH sowie Implementierung von neuen Online-Kursen

Learning Management System for European Raw Materials Academy and European Advanced Materials Academy

Smart-Grid-System für Cybersecurity- und Netzwerklabore-Die Hochschule schreibt eine Lieferleistung eines Smart-Grid-Systems für Cybersecurity- und Netzwerklabore aus. Das angebotene System muss für die Entwicklung und Durchführung von Laborübungen in den Bereichen Netzwerktechnik, IT-/OT-Sicherheit und Smart-Grid-Kommunikation geeignet sein. Menge und Umfang: Die Angaben entnehmen Sie bitte aus dem Leistungsverzeichnis und dem Lastenheft.

KI-Online Kurse-Entwicklung von KI-Online Kursen für Hochschulverwaltungen-Entwicklung von KI-Online Kursen für Hochschulverwaltungen ### diese Ankündigung hat rein informativen Charakter und begründet keinen Rechtsanspruch auf Teilnahme am Beschaffungsverfahren###

Schulungen zur Software California --Rahmenbestellung für Erstellung und Durchführung von Selbstlernangeboten und Trainings zur Software California X Rahmenbestellung für Erstellung und Durchführung von Selbstlernangeboten und Trainings zur Software California. Die zu erbringenden Leistungen unterteilen sich wie folgt: - Projektmanagement, 28 Tage - Erstellung und Aktualisierung E-Learnings, 165 Tage - Umsetzung von ergänzenden Schulungen, die auf E-Learnings aufbauen, 113 Tage Vertragslaufzeit: 02.11.2026 bis 30.11.2029

Entwicklung eines digitalen Bildungsportals-Nutzerzentrierte Entwicklung, technische Umsetzung sowie der Roll-Out eines digitalen Bildungsportals für die Stadt Frankfurt am Main. Das Bildungsportal ist als Neuentwicklung einer responsiven Webseite umzusetzen. Es handelt sich um die Entwicklung einer Informationsplattform mit Lotsenfunktion. Eine Buchungsfunktion ist kein Bestandteil des Auftrags. Ein Content-Management-System (CMS) ist zu implementieren, das eine barrierefreie Erstellung und Pflege von Inhalten ermöglicht. Das Bildungsportal soll für Bürger in allen Lebens- und Gesundheitslagen einen zentralen, barrierefreien Zugangspunkt zu Bildung in Frankfurt bilden.

Rahmenvertrag: Anwendungstechnisch-wissenschaftliche Begleitung der Nutzung von Mixed Reality (MR) und virtuellen Technologien in der BGE-Gegenstand dieses Rahmenvertrags ist die anwendungstechnisch-wissenschaftliche Begleitung der Nutzung von Mixed Reality und virtuellen Technologien in der BGE. Dies umfasst die konzeptionelle, gestalterische und technische Entwicklung von Anwendungen zur virtuellen Darstellung und Erlebbarkeit von Inhalten in Form von Virtual-Reality-(VR) sowie Desktop-Anwendungen. Diese Entwicklungen soll im Rahmen von studentischen Lehrveranstaltungen oder Projektarbeiten entstehen und weiterentwickelt werden. Eine Einbindung von Studierenden ist ausdrücklich gewünscht, um praxisnahe Ausbildungsformate zu fördern und neue wissenschaftliche Impulse aus der Studierendenschaft für die Lösung praxisrelevanter Fragestellungen mit einzubeziehen.

Erstellung von Lernkonzepten und digitalen Lernmedien Entwicklung und Erstellung von Lernkonzepten sowie digitalen Lernmedien (max. 36 Webbased Trainings und max. 10 Tutorials) Laufzeit: vorraussichtlich 01.01.2027 - 31.12.208 mit der Option zur Verlängerung um weitere 12 Monate.

Beschaffung eines LMS für die öffentliche Verwaltung-Bereitstellung eines Lernmanagementsystems (LMS) inklusive der Nutzung bestehender E-Trainings (E-Learning-Plattform) konkret ausgelegt auf die öffentliche Verwaltung.

Unterrichtssoftwarepaket -VR-Trainingsumgebung inkl. VR-Endgeräte, sowie Eyetracking -LOS: Titel: Mobile Eye-Tracking-Systeme Beschreibung: Mobile Eye-Tracking-Systeme LOS: Titel: VR-Trainingssoftware (Trainingsplattform) Beschreibung: VR-Trainingssoftware (Trainingsplattform) LOS: Titel: VR-Endgeräte mit Eyetracking Beschreibung: VR-Endgeräte mit Eyetracking

Softwareentwicklung VR und Kauf von VR Brillen-:Gegenstand der Ausschreibung ist die Konzeption, Entwicklung, Implementierung, Erprobung und betriebsbereite Übergabe eines modular aufgebauten Virtual- Reality-Lernmoduls (VR) zur Förderung der Resilienz und Handlungskompetenz von Kindern und Jugendlichen im Alter von 7 bis 14 Jahren in Krisen- und Gefahrensituationen sowie die Beschaffung der dafür entsprechenden Hardware ( 15 Stück VR-Brillen + Zubehör). Das Lernmodul soll reale Alltagssituationen aus dem Bereich des Bevölkerungsschutzes in einer sicheren virtuellen Umgebung vermitteln. Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen altersgerecht grundlegende Kenntnisse und Handlungskompetenzen für außergewöhnliche Ereignisse zu vermitteln und ihre Selbstwirksamkeit im Umgang mit Krisensituationen zu stärken. Modul 1 - Brandschutzerziehung Die Anwendung vermittelt unter anderem • Erkennen einer Gefahrensituation, • Verhalten bei Rauchentwicklung, • richtiges Verlassen eines Gebäudes, • Nutzung von Fluchtwegen, • Verhalten an Sammelplätzen, • Absetzen eines Notrufes, • Zusammenarbeit mit Erwachsenen und Einsatzkräften. Der Schwerpunkt liegt auf richtigem Verhalten und nicht auf der Darstellung eines Brandereignisses. Modul 2 - Blackout Die Anwendung vermittelt unter anderem • Erkennen eines Stromausfalls, • Orientierung ohne elektrische Hilfsmittel, • ruhiges Verhalten, • Kommunikation innerhalb der Familie, • Umgang mit Taschenlampen, • Bedeutung von Notvorräten, • Informationsbeschaffung, • energiesparendes Verhalten, • Zusammenhalt und gegenseitige Unterstützung. Die Anwendung ist für den Einsatz in Schulen, außerschulischen Bildungseinrichtungen sowie auf öffentlichen Informations- und Präventionsveranstaltungen vorgesehen. Die Lösung ist so zu entwickeln, dass sie zukünftig ohne grundlegende Änderungen der Softwarearchitektur um weitere Szenarien erweitert werden kann

LVMS-Lern- und Veranstaltungsmanagement Lösung für den Kanton Schwyz

Konzeption und Erstellung eines E-Learning-Angebotes zur berufswahlapp

Online-Schulungsprogramm Klimafreundliche Mobilität in Kommunen, Behörden und Unternehmen -rstellung eines Online-Schulungsprogramms „Klimafreundliche Mobilität in Kommunen, Behörden und Unternehmen“ als Selbstlernkurs mit Umsetzung auf der Lernplattform „Moodle“ Budget: 35.000 € inkl. der gesetzlich gültigen Mehrwertsteuer. Leistungszeitraum: direkt nach Zuschlagserteilung bis 31.12.2026 Gegenstand des Auftrages ist die Entwicklung eines Schulungsprogramms für mobilitätsverantwortliche Personen. Die Umsetzung des Schulungsprogramms erfolgt auf der digitalen Lernplattform „Moodle“-

Content Bibliothek-Gegenstand dieser Beschaffung ist die Bereitstellung einer digitalen Bibliothek als Software-as-a-Service (SaaS) zur Weiterbildung der Mitarbeitenden der TK, einschließlich der zur Anbindung an die bestehende Learning Experience Plattform der TK erforderlichen Schnittstellen. Die digitale Bibliothek besteht aus einer umfangreichen Sammlung digitaler On- Demand-Lernangebote (z. B. Videos, Sandbox-Umgebungen) in deutscher und englischer Sprache für unterschiedliche Themen und Lernniveaus

Interim Teilnehmendenmanagement DAB-Gegenstand der ausgeschriebenen Leistung ist die Bereitstellung einer Teilnehmenden- Management-Plattform (TNM) sowie begleitender Plattform-Services zur Unterstützung der Schulungsorganisation, -durchführung und -nachbereitung.

Lernmanagement-System-Das Universitätsklinikum Düsseldorf beabsichtigt ein gehostetes Lernmanagement-System (LMS) zu mieten, um für alle Beschäftigten des UKD und der Tochterunternehmen digitale Lernangebote zu erstellen, zu verwalten sowie digitale Lernangebote für die Beschäftigten bereitzustellen und deren Lernerfolge zu dokumentieren. Gegenstand der Ausschreibung ist die Bereitstellung, der Betrieb, die Wartung und der Support des gehosteten Lernmanagement- Systems (LMS) als Software-as-a-Service (SaaS) oder vergleichbares Betriebsmodell. Die Miete erfolgt für ein Jahr.

Lieferung interaktiver E Learning Inhalte MS365-Gegenstand dieses Vergabeverfahrens ist die Lieferung interaktiver E Learning Inhalte (WBT) als SCORM (alternativ: Bereitstellung über SCORM Wrapper, sofern dadurch Importier- und Abspielbarkeit im Lern-Management-System (LMS) des Auftraggebers sichergestellt sind) zur Durchführung von Microsoft Office Schulungen im LMS des Auftraggebers. Die Inhalte werden ausschließlich im LMS des Auftraggebers für Mitarbeitenden der Trägerinstitutionen und für interessierte Dritte bereitgestellt werden. Eine Weiterverbreitung, anderweitige öffentliche Zugänglichmachung außerhalb des eigenen Shops, oder anderweitige Nutzung außerhalb des LMS ist ausgeschlossen.

Lieferung interaktiver E Learning Inhalte Softskills -Gegenstand dieses Vergabeverfahrens ist die Lieferung interaktiver E Learning Inhalte (WBT) als SCORM (alternativ: Bereitstellung über SCORM Wrapper, sofern dadurch Importier- und Abspielbarkeit im Lern-Management-System (LMS) des Auftraggebers sichergestellt sind) zur Durchführung von Softskill Schulungen im LMS des Auftraggebers.

Schulmanagementsoftware-in Rahmenvertrag über eine Schulmanagementsoftware - Pflege inkl. Schulungen, Migration von Altdaten, Implementierung und Lizensierung der Software.K

Entwicklung, Pilotierung und Produktisierung einer KI-gestützten Lernbegleitungs-App- Gegenstand dieser Ausschreibung ist die Entwicklung eines funktionsfähigen Minimum Viable Products sowie dessen Pilotierung in 10 Kindertageseinrichtungen (Phase 1) und - vorbehaltlich einer Optionsziehung - eine anschließende Produktisierung (Phase 2)-WERT: 289 000,00 EUR

Lernmanagementsoftware für Fort- und Fachweiterbildungen RoMed Kliniken-Bereitstellung, Einführung, Konfiguration, Inbetriebnahme und der Betrieb einer cloudbasierten Lernmanagementsoftware für die Fort- und Fachweiterbildung für die RoMed Kliniken WERT: 1 000,00 EUR

MEM - Lehrplaneditor. Ein webbasiertes Content-Management-System wird zur Erstellung, Digitalisierung und Pflege der öffentlichen Lehrpläne der 16 Bundesländer im Bereich allgemeinbildender Schulen entwickelt. Dieses System soll maschinenlesbare Lehrplandaten in einer RDF-Datenbank speichern, PDF-Exporte ermöglichen und eine einheitliche, strukturierte Arbeitsumgebung bieten Die Leistungen sind in zwei Lose unterteilt, deren Beschreibungen identisch sind. LOS: UI UX-Design und LOS: Entwicklung umfassen die Bereitstellung eines Editors, der berechtigten Nutzergruppen das effiziente Erstellen neuer Lehrpläne, die KI-gestützte Überführung von PDF-Dokumenten in eine maschinenlesbare Form sowie die Bearbeitung bestehender Lehrpläne ermöglicht.

Learning Management System – Next Generation. Mit dieser Ausschreibung beschafft das Eidgenössische Departement für Verteidigung, Bevölkerungsschutz und Sport VBS, Kommando Ausbildung, ein neues Learning Management System - Next Generation als Standardsoftware. Die neue Lösung soll das bestehende LMS VBS ablösen und künftig als skalierbare, hochverfügbare und sichere Plattform für die digitale Ausbildung der Angehörigen der Armee sowie weiterer Nutzergruppen eingesetzt werden. Die Beschaffung erfolgt in zwei Losen. Los 1 umfasst das Learning Management System einschliesslich Konzeption, Migration, Einführung, Betrieb, Hosting, Support, Wartung und Lizenzierung. Los 2 umfasst modular einsetzbare Autorentools zur Erstellung, Bearbeitung, Pflege und Veröffentlichung digitaler Lerninhalte wie interaktive Trainings, Videos oder Quiz. Die Autorentools werden im Rahmen von Mehrfachzuschlägen beschafft und mittels Mini-Tenderverfahren abgerufen. Lose (1 Learning Management System (LMS) E-Learning-Plattform: Los 1 umfasst die Beschaffung, Bereitstellung und den Betrieb eines neuen Learning Management Systems - Next Generation als Standardsoftware. Die Lösung soll die bestehende LMS-Lösung ablösen und eine skalierbare, hochverfügbare und sichere Plattform für die Ausbildung der Angehörigen der Armee sowie weiterer Nutzergruppen bereitstellen. Der Leistungsumfang umfasst im Grundauftrag insbesondere die Erarbeitung der erforderlichen Konzepte, die Einrichtung und den Test einer Installation, die Bereitstellung der Standardsoftware, die Migration der bestehenden Daten, die Parametrisierung der Lösung, die Anbindung an Umsysteme sowie die Vorbereitung und Unterstützung der Abnahme und des Go-Lives. Nach dem Go-Live umfasst der Grundauftrag zudem den Betrieb einschliesslich Hosting, den 2nd und 3rd Level Support, die Wartung, das Monitoring, das Patching, das Ticketing, die Lizenzierung sowie das Service-Level-Reporting über den vorgesehenen Betriebszeitraum. Der Grundauftrag von Los 1 umfasst nachfolgende Leistungspakete: LP01 Konzepte und Testinstallation LP02 Bereitstellung Standardsoftware inklusive Migration, Parametrisierung und Schnittstellen zu Umsystemen LP03 Betrieb einschliesslich Hosting, Support, Wartung sowie Lizenzierung der Standardsoftware LMS Lose (2 Autorentool: Los 2 beinhaltet die optionale Beschaffung von Autorentools zur Erstellung, Bearbeitung, Pflege und Veröffentlichung digitaler Lerninhalte für das Learning Management System. Die Autorentools dienen als austauschbare Komponenten und können nach Bedarf im Rahmen von Mini-Tenderverfahren unter den Zuschlagsempfängern bezogen werden. Die optionalen Leistungen umfassen insbesondere Subskriptions-Lizenzen sowie Dienstleistungen für Bereitstellung, Einführung, Schulung, Beratung und Dokumentation.

Aktualisierung der bestehenden Lernmodule des Web-Based-Training Schule und Recht- Der Auftraggeber, das Niedersächsische Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ), ist eine öffentliche Einrichtung des Landes Niedersachsen und unterstützt u.a. Bildungseinrichtungen bei der Erfüllung ihres Bildungsauftrags, entwickelt innovative Ideen, gibt Impulse für das Bildungswesen und berät Entscheidungsträger bei der Umsetzung bildungspolitischer Vorhaben. Ein Schwerpunkt des Auf-traggebers ist dabei die Lehrkräftebildung. Ziel/e Recht und juristisches Denken sind nicht nur für Schulleiterinnen und Schulleiter, die neu im Amt sind, oft fremd. Im schulischen Kontext werden in der Regel Entscheidungen aus pädagogischen Gründen und nach Machbarkeit und eher nicht nach einem gründlichen Studium der genauen Rechtsvorschriften ent-schieden. Gleichwohl wird aber Lehrkräften und besonders Schulleitungen immer wieder bewusst, wie wichtig rechtssicheres Handeln in der Schule ist. So verwundert es nicht, dass in den Qualifizierungskur-sen, die für neu ernannte Schulleiterinnen und Schulleiter in Niedersachsen verpflichtend angeboten werden, die Rechtsmodule zu den als besonders interessant empfundenen Qualifizierungsmaßnahmen gehören. Sie werden ausschließlich von Juristen durchgeführt, da nur ihnen die Expertise zusteht, kom-petente Auskünfte zu geben. Um Schulleitungen bei ihren anspruchsvollen Aufgaben für ein rechtssicheres Verwaltungshandeln zu unter-stützen, hat das NLQ ein Web Based Training (WBT), ein Selbstlernprogramm, für die wichtigsten juristischen Problemstellungen entwickelt. Aktuell finden sich 20 Lernmodule im Kurs. Aufgrund einer umfassenden Novelle des Niedersächsischen Schulgesetztes werden die bestehenden Module durch einen Juristen geprüft. Die notwendigen Aktuali-sierungen werden in Modul-Skripten dokumentiert. Auf deren Grundlage müssen die bereitgestellten Module im moodle-Kurs aktualisiert werden. Momentan ist das Layout der Module noch unterschiedlich. Zwar sind alle bestehenden Module mit in-teraktiven H5P Segmenten umgesetzt. Acht neue Module haben bei der Erstellung ein neues, moderne-res Design erhalten. Im Rahmen dieser Überarbeitung sollen auch die übrigen Lernmodule in das neue Design überführt werden. Zielgruppe und Teilnehmerzahl.-Gesucht wird eine Auftragnehmerin oder ein Auftragnehmer, die oder der im Auftrag des NLQ, Abteilung 4, Fachbereich 42 die bestehenden Module des WBT Schule und Recht auf Grundlage vorhandener juris-tischer Skripte überarbeitet. Dabei soll das bislang unterschiedliche Moduldesign vereinheitlicht werden.Als exemplarisches Beispiel zur Orientierung bei der Angebotserstellung können Sie eines der bestehen-den Module überfolgenden Link einsehen: https://openelec.moodle-nds.de/mod/h5pactivity/view.php?id=31939

Aktualisierung der bestehenden Lernmodule des Web-Based-Training Schule und Recht- Der Auftraggeber, das Niedersächsische Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ), ist eine öffentliche Einrichtung des Landes Niedersachsen und unterstützt u.a. Bildungseinrichtungen bei der Erfüllung ihres Bildungsauftrags, entwickelt innovative Ideen, gibt Impulse für das Bildungswesen und berät Entscheidungsträger bei der Umsetzung bildungspolitischer Vorhaben. Ein Schwerpunkt des Auf-traggebers ist dabei die Lehrkräftebildung. Ziel/e Recht und juristisches Denken sind nicht nur für Schulleiterinnen und Schulleiter, die neu im Amt sind, oft fremd. Im schulischen Kontext werden in der Regel Entscheidungen aus pädagogischen Gründen und nach Machbarkeit und eher nicht nach einem gründlichen Studium der genauen Rechtsvorschriften ent-schieden. Gleichwohl wird aber Lehrkräften und besonders Schulleitungen immer wieder bewusst, wie wichtig rechtssicheres Handeln in der Schule ist. So verwundert es nicht, dass in den Qualifizierungskur-sen, die für neu ernannte Schulleiterinnen und Schulleiter in Niedersachsen verpflichtend angeboten werden, die Rechtsmodule zu den als besonders interessant empfundenen Qualifizierungsmaßnahmen gehören. Sie werden ausschließlich von Juristen durchgeführt, da nur ihnen die Expertise zusteht, kom-petente Auskünfte zu geben. Um Schulleitungen bei ihren anspruchsvollen Aufgaben für ein rechtssicheres Verwaltungshandeln zu unter-stützen, hat das NLQ ein Web Based Training (WBT), ein Selbstlernprogramm, für die wichtigsten juristischen Problemstellungen entwickelt. Aktuell finden sich 20 Lernmodule im Kurs. Aufgrund einer umfassenden Novelle des Niedersächsischen Schulgesetztes werden die bestehenden Module durch einen Juristen geprüft. Die notwendigen Aktuali-sierungen werden in Modul-Skripten dokumentiert. Auf deren Grundlage müssen die bereitgestellten Module im moodle-Kurs aktualisiert werden. Momentan ist das Layout der Module noch unterschiedlich. Zwar sind alle bestehenden Module mit in-teraktiven H5P Segmenten umgesetzt. Acht neue Module haben bei der Erstellung ein neues, moderne-res Design erhalten. Im Rahmen dieser Überarbeitung sollen auch die übrigen Lernmodule in das neue Design überführt werden. Zielgruppe und Teilnehmerzahl.-Gesucht wird eine Auftragnehmerin oder ein Auftragnehmer, die oder der im Auftrag des NLQ, Abteilung 4, Fachbereich 42 die bestehenden Module des WBT Schule und Recht auf Grundlage vorhandener juris-tischer Skripte überarbeitet. Dabei soll das bislang unterschiedliche Moduldesign vereinheitlicht werden.Als exemplarisches Beispiel zur Orientierung bei der Angebotserstellung können Sie eines der bestehen-den Module überfolgenden Link einsehen: https://openelec.moodle-nds.de/mod/h5pactivity/view.php?id=31939

Juristische Prüfung und Überarbeitung der bestehenden Lernmodule für das Web-Based-Training Schule und Recht-Ausschreibung des NLQ für die juristische Prüfung und Überarbeitung der bestehenden Lernmodule für das Web-Based-Training Schule und Recht Einleitung Der Auftraggeber, das Niedersächsische Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ), ist eine öffentliche Einrichtung des Landes Niedersachsens und unterstützt u.a. Bildungseinrichtungen bei der Erfüllung ihres Bildungsauftrags, entwickelt innovative Ideen, gibt Impulse für das Bildungswesen und berät Entscheidungsträger bei der Umsetzung bildungspolitischer Vorhaben. Ein Schwerpunkt des Auf-traggebers ist dabei die Lehrkräftebildung. Ziel/e Recht und juristisches Denken sind nicht nur für Schulleiterinnen und Schulleiter, die neu im Amt sind, oft fremd. Im schulischen Kontext werden in der Regel Entscheidungen aus pädagogischen Gründen und nach Machbarkeit und eher nicht nach einem gründlichen Studium der genauen Rechtsvorschriften ent-schieden. Gleichwohl wird aber Lehrkräften und besonders Schulleitungen immer wieder bewusst, wie wichtig rechtssicheres Handeln in der Schule ist. So verwundert es nicht, dass in den Qualifizierungskur-sen, die für neu ernannte Schulleiterinnen und Schulleiter in Niedersachsen verpflichtend angeboten werden, die Rechtsmodule zu den als besonders interessant empfundenen Qualifizierungsmaßnahmen gehören. Sie werden ausschließlich von Juristen durchgeführt, da nur ihnen die Expertise zusteht, kom-petente Auskünfte zu geben. Um Schulleitungen bei ihren anspruchsvollen Aufgaben für ein rechtssicheres Verwaltungshandeln zu unter-stützen, hat das NLQ ein Web Based Training (WBT), ein Selbstlernprogramm, für die wichtigsten juristischen Problemstellungen entwickelt. Das WBT wird den Nutzenden über die moodle-basierte Platt-form e-Learning-Center Niedersachen (elec) bereitgestellt. Dort finden sich aktuell zwanzig Lernmodule. Diese sind als Interaktives Buch mit H5P erstellt worden. Zielgruppe und Teilnehmerzahl Die Selbstlernkurse richten sich an qualifiziertes Leitungspersonal

Optimierungsmaßnahmen des bestehenden E-Learning Tools „UNESCO-Stätten der Lausitz“-Gegenstand der Ausschreibung ist die technische und funktionale Weiterentwicklung/Optimierung des bestehenden E-Learning-Tools „UNESCO-Stätten in der Lausitz“ https://elearning.oberlausitz.com/ auf Grundlage des vorliegenden Lastenheftes (Anlage). Das bestehende System bildet eine leistungsfähige und zukunftsfähige Grundlage für die digitale Wissensvermittlung. Bisher ist es über Typo 3 eingebunden, Die Quizfragen werden in einem CRM-System gepflegt und die einzelnen Inhaltsfolien über Affinity Designer erstellt. Ziel der Ausschreibung ist daher keine Neuentwicklung, sondern die Umsetzung der im Lastenheft beschriebenen Optimierungsmaßnahmen. Im Mittelpunkt stehen dabei zwei Schwerpunkte: • Verbesserung der Usability und User Experience durch eine intuitive Nutzerführung, optimierte Navigation, responsive Darstellung sowie eine barrierearme Gestaltung. • Optimierung der redaktionellen Pflege durch Vereinfachung der Inhaltsverwaltung, Verbesserung der Systemarchitektur und Reduzierung des Aufwands bei der Erstellung, Pflege und Erweiterung von Lerninhalten. Die Weiterentwicklung soll darüber hinaus die langfristige Wartbarkeit und Erweiterbarkeit des Systems sicherstellen. Die Anbindung an bestehende Systemlandschaften (z. B. TYPO3) ist wünschenswert, sofern diese technisch und wirtschaftlich sinnvoll umsetzbar ist. Gleichwertige Lösungen sind zulässig.

E-Learning-Das Ziel der vorliegenden Ausschreibung ist der Abschluss eines Dienstleistungsvertrags zur Erstellung eines Drehbuchs und eines Lernmoduls zum Thema Diskriminierung/Belästigung im Berufsalltag (Arbeitstitel), basierend auf vom Auftraggeber zur Verfügung gestellten Materialien und Inhalten.

«E-Learning Bibliothek» Im Rahmen der Strategie «Digitale Verwaltung» wurde die POE damit beauftragt, ein Competence Center New Learning aufzubauen und für die Mitarbeitenden eine «durchgängige Lernerfahrung» anzubieten (vgl. RRB 1331/2022; Regierungsratsbeschluss Nr. 1331/2022 | Kanton Zürich) Eine wichtige Grundlage, um diesen Auftrag optimal umzusetzen, ist ein zeitgemässes digitales Lern- und Weiterbildungsangebot, welches den Mitarbeitenden eine flexible, niederschwellig zugängliche und orts- und zeitunabhängig nutzbare Weiter- und Kompetenzentwicklung ermöglicht. Die für ein solches digitales Lern- und Weiterbildungsangebot zugrundeliegende(n) E-Learning-Bibliotheken sind Gegenstand dieser Marktabklärung.

Awareness-Plattform -Das Land Saarland und der Zweckverband Elektronische Verwaltung im Saarland (eGo-Saar) beabsichtigen, Rahmenverträge zur Bereitstellung und zum Betrieb einer Awareness-Plattform nebst ergänzender Dienstleistungen zu vergeben. Die Awareness-Plattform dient dazu, Mitarbeiter für das Thema Informationssicherheit und die Gefahren externer Cyber-Angriffe verstärkt zu sensibilisieren. Die Plattform soll aus den Modulen E-Learnings und Phishingsimulation bestehen und als SaaS-Lösung bereitgestellt werden. Mittels dazugehörenden Reportings/Analytics, sollen datengesteuert zielgruppengerechte Maßnahmen durchgeführt und deren Erfolg gemessen werden. Das Vergabeverfahren wird durch das IT-Dienstleistungszentrum des Saarlandes (IT-DLZ) für beide Auftraggeber durchgeführt.-WERT: 1.155.000,00 EUR

Simulateur tactique pour la formation des sapeurs-pompiers ECA

Rahmenvertrag für Software-, Beratungs- und Dienstleistungen im Bereich VR- Schulungs-Szenarien Die Auftraggeberin ist seitens ihrer Kunden beauftragt das Schulungsangebot moderner und erlebbarer zu machen. Zur Erreichung dieser Zielsetzung wurden und werden schrittweise, bestehende Schulungskonzepte und Lernpfade analysiert und bedarfsgerecht mittels Blended Learning Ansätzen modernisiert. In diesem Zusammenhang werden in einzelnen Schulungsmodulen bereits entwickelte XR-VR- Schulungs-Szenarien derzeit auf Meta Quest 3 Brillen verwendet. Das bestehende Angebot an XR-VR-Schulungs-Szenarien soll kurzfristig um neue Szenarien erweitert werden und die bestehenden XR-VR-Schulungs-Szenarien sollen bedarfsgerecht aktualisiert werden. Gegenstand des eingeleiteten Vergabeverfahrens ist es, einen Auftragnehmer für die Vertragslaufzeit zu beauftragen, der diese bedarfsgerechten Weiter- und Neuentwicklungen von XR-VR-Schulungs-Szenarien erbringen kann. Der Auftragnehmer muss die beteiligten Akteure im Bedarfsfall technisch-fachlich-didaktisch, methodisch fundiert und pragmatisch unterstützen. Dementsprechend muss jede Unterstützung methodisch und konzeptionell geplant, mit dem Auftraggeber sowie unter Einbeziehung aller Akteure umgesetzt und mit konkreten Arbeitsergebnissen begleitet und dokumentiert werden. Der Rahmenvertrag wird für den Zeitraum 01.01.2027 bis 31.12.2028 ausgeschrieben. Es besteht die Option der Verlängerung um ein weiteres Jahr.-WERT: 5 000 000,00 EUR Anmerkung: Aufgrund der Angabe zum Ausführungsort ist die Zuordnung der Region nicht eindeutig möglich, bzw. betrifft mehrere Bundesländer, daher werden in diesem Fall alle PLZ-Regionen aktiviert. Sollte die Ausführung nicht in Ihrem PLZ-Bereich erfolgen, ist diese Mitteilung gegenstandslos.

Gestion du programme ludo-pédagogique – Les Explorateurs de l’Énergie. Les Explorateurs de l’Énergie est un programme ludo-pédagogique développé en 2004. Il propose un grand concours inter-cantonal ouvert à tous les établissements primaires de Suisse romande, qui constitue le temps fort du programme. Le marché concerne la recherche d'un prestataire pour la gestion de ce programme ludo-pédagogique.

Entwicklung der digitalen Lernplattform Entdeckerzone-Los 1 (Design & Konzept, Los 2 (Technik & Backend)

"Sexualisierte Gewalt: Prävention und Intervention im Kontext Schule - E-Learning-Angebot"Ausgeschrieben wird ein Dienstleistungsauftrag für die Bereitstellung, den Betrieb und die Weiterentwicklung eines bestehenden E- Learning-Angebotes "Sexualisierte Gewalt: Prävention und Intervention im Kontext Schule - E-Learning-Angebot". Das mit diesem Dienstleistungsauftrag bezweckte Angebot richtet sich an schulisches Personal in Niedersachsen und umfasst insbesondere: - Betrieb, Hosting und Support einer E-Learning-Plattform - Aktualisierung und didaktische Weiterentwicklung der Inhalte (mind. zwei Releases jährlich) - Nutzerbetreuung und Qualifizierungsangebote - Reporting und Weiterentwicklung des Angebots.

Cyber-Awareness Schulungsplattform-Neubeschaffung einer Cyber Awareness-Plattform zur Stärkung der ITSicherheitskultur: - Lizenzen - Initialisierungskosten bzw. einmalige Kosten - Schulungen, Wartung & Support - opt. EU AI Ac

Bildungslösung SSGI-Der Verein Schweizerische Städte- und Gemeinde-Informatik SSGI beabsichtigt für seine Mitglieder die Beschaffung einer neuen, modularen Bildungslösung. An der Beschaffung beteiligen sich vier regionale Mitgliederorganisationen (RMO) in den Kantonen AR, SH, ZG, NW und OW. Die RMO haben sich zu einer «Beschaffungsgemeinschaft» zusammengeschlossen und führen eine gemeinsame Evaluation durch. Unter der Bildungslösung wird eine integrierte Lösung für verschiedene Funktions- und Prozessbereiche verstanden, insbesondere Schülerverwaltung, Personal, Unterricht, Elternkommunikation, Musikschule, schulergänzende Betreuung/Tagesstruktur, Schulsozialarbeit, schulpsychologischer Dienst sowie amtsspezifische Prozesse (u. a. Bildungsstatistik). Aufgrund durchgeführter Anforderungsworkshops wird davon ausgegangen, dass ein hoher Anteil der Anforderungen über alle RMO hinweg identisch ist. Gleichzeitig ist aufgrund unterschiedlicher rechtlicher Grundlagen, kantonaler Vorgaben und technischer Gegebenheiten mit kantonalen Besonderheiten und Abweichungen in Prozessen zu rechnen. Nicht alle RMO werden den vollständigen Funktionsumfang beziehen (modularer Leistungsbezug/Optionen). Gegenstand der Beschaffung sind neben der Bereitstellung der Lösung auch projektbezogene Leistungen, namentlich Konzeption und Projektmanagementleistungen, Konfiguration und Parametrisierung, Datenmigration, Schulungen sowie die Anbindung an bestehende Drittsysteme. Für alle Mitglieder soll ein einheitlicher Rahmenvertrag abgeschlossen werden. Gestützt darauf werden je RMO Einzelverträge (Projektverträge) abgeschlossen, welche die projektbezogenen Leistungen konkretisieren, soweit diese nicht bereits im Rahmenvertrag geregelt sind. Die jeweilige RMO verantwortet die konkrete Einführung und die Integration in ihre bestehende Systemlandschaft.

Selbstlernkurs Wissens- und Technologietransfer Digital -Bereitstellung von Web-Based-Trainingseinheiten als Moodle-Kurs -

Digitales Lernmanagement-System-Bereitstellung eines digitalen Lernmanagement-Systems zur Kompetenzentwicklung und Weiterbildung

Digitale Lehr- und Lernplattform für adaptive Lernbegleitung

E-Learnings (Soft-Skill-Portfolio) Mietlizenz für ein Soft-Skill-Trainingsportfolio für ein Jahr-850 Nutzer

Erstellung eines Moodle-basierten Selbstlernkurses zum Thema: Haltung zeigen - rechtssicher handeln. Orientierung für Lehrkräfte in Schule und Öffentlichkeit Einleitung Der Auftraggeber, das Niedersächsische Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ), ist eine öffentliche Einrichtung des Landes Niedersachsen und unterstützt u.a. Bildungseinrichtungen bei der Erfüllung ihres Bildungsauftrags, entwickelt innovative Ideen, gibt Impulse für das Bildungswesen und berät Entscheidungsträger bei der Umsetzung bildungspolitischer Vorhaben. Ein Schwerpunkt des Auftraggebers ist dabei die Lehrkräftebildung. Schulen leisten einen zentralen Beitrag zur demokratischen Bildung und zur Förderung gesellschaftlicher Teilhabe. Beschäftigte an Schulen tragen durch ihr pädagogisches Handeln, ihre Kommunikation und ihr Auftreten wesentlich dazu bei, ein Lernumfeld zu gestalten, das von Respekt, Offenheit, Vielfalt und demokratischen Grundwerten geprägt ist. Gesellschaftliche und politische Entwicklungen sowie kontrovers geführte öffentliche Debatten wirken sich zunehmend auf den Schulalltag aus und stellen schulische Beschäftigte regelmäßig vor Herausforderungen. Dabei ergeben sich insbesondere Fragen zum angemessenen Umgang mit politischen und gesellschaftlichen Kontroversen, zur Wahrung dienstrechtlicher Pflichten sowie zur rechtssicheren Gestaltung des beruflichen Handelns innerhalb und außerhalb der Schule. Ziel/e Vor diesem Hintergrund erarbeitet das Niedersächsische Kultusministerium eine Handreichung zum Thema "Haltung zeigen - rechtssicher handeln. Orientierung für Lehrkräfte in Schule und Öffentlichkeit". Auf Grundlage dieser Handreichung soll ein digitaler Selbstlernkurs entwickelt werden, der die wesentlichen Inhalte praxisnah, verständlich und handlungsorientiert vermittelt. Dieser Selbstlernkurs richtet sich an alle Lehr- und Leitungskräfte sowie pädagogisches Personal an niedersächsischen Schulen und soll ihnen in Zeiten zunehmender gesellschaftlicher Polarisierung und demokratiefeindlicher Einstellungen in der Gesellschaft Orientierung sowie Handlungssicherheit bieten. Er verbindet dienstrechtliche Vorgaben mit grundlegenden und unabhängig von den jeweils unterrichteten Fächern relevanten Prinzipien politischer Bildung und zeigt auf, wie Lehrkräfte in herausfordernden Situationen rechtlich sicher, pädagogisch verantwortungsvoll und zugleich demokratisch ermutigend handeln können. Ziel ist es, Lehrkräfte in ihrer wichtigen Aufgabe zu unterstützen und sie darin zu bestärken, Schule als einen Ort zu gestalten, an dem demokratisches Lernen täglich gelebt wird

E-Learning Compliance und IT-Sicherheit-Die anzubietende Leistung beinhaltet die Nutzungslizenzen der gewünschten E- Learning-Module zu den Themen IT-Sicherheit und Compliance. Als Grundlage gilt hier die Mitarbeitendenzahl von ca. 950. Die Lizenzen können nach Bedarf abgerufen werden. Darüber hinaus beinhaltet die Leistung die Einrichtung und Bereitstellung des Systems sowie den Support.

Cloudbasierte Lernplattform für das Bundeszentrum für Ernährung-Der Auftrag umfasst die Weiterentwicklung das kontinuierliche Hosting, Pflegeleistung und Support des LMS. Auftragsgegenstand ist das Hosting, die Pflegeleistung sowie ein fortlaufender technischer und administrativer Support für eine Dauer von 3 Jahren.

E-Learning-VR Projekt - Begehbarer Haftraum in der Virtuellen Realität -VR in 3D- mit interaktiven Elementen zum Thema Haftraumrevision nach Vorgaben der Bildungsakademie Justizvollzug Berlin

Neuentwicklung iBMS 3.0-Das Landesamt für Zentrale Polizeiliche Dienste (LZPD) NRW beabsichtigt für die Nationale Kooperation POLIZEI-ONLINE mit einem Wirtschaftsteilnehmer einen EVB-IT Erstellungsvertrag über ein Integriertes Bildungsmanagementsytem "iBMS 3.0" abzuschließen. Die Leistung betrifft die Weiterentwicklung der Programmierung (Transformation) einer Anwendung zur Aus- und Fortbildungsverwaltung im Bereich des polizeilichen Bildungs- und Wissensmanagements.